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Die Bildkarten unterstützen Kinder dabei, Gefühle wahrzunehmen, zu benennen und darüber zu sprechen.
Im Set finden sich grosse Bildkarten mit klaren Tierillustrationen und kurzen Sätzen wie:
Ich bin wütend.
Ich bin aufgeregt.
Ich bin traurig.
Ich habe Angst.
Ich bin stolz.
Ich bin entspannt.
Die Karten eignen sich für den Morgen- oder Abschlusskreis, für Einzelgespräche, zur Einführung eines Gefühlswortschatzes oder als Gesprächsimpuls im Unterricht.
Kinder können beschreiben, was sie auf den Bildern erkennen, passende Situationen sammeln oder überlegen, woran ein Gefühl sichtbar werden kann.
Die Karten geben keine Bewertung vor. Jedes Gefühl darf wahrgenommen und benannt werden.
Enthalten sind:
13 grosse Gefühlskarten mit Text
unterschiedliche Gefühle und Stimmungen
kurze Anleitung zur Nutzung
Geeignet für Kita, Kindergarten und Primarstufe.
Dieses Materialpaket verbindet drei unterschiedliche Zugänge zum Thema Gefühle:Gefühle erkennen und benennenmit grossen Bildkarten und klaren Gefühlswörtern.Heute bin ich …mit verschiedenen Vorlagen für ein persönliches Stimmungsbarometer.Gefühle entdeckenmit Gefühlsrad, offenen Vorlagen, Spielplänen und Gesprächsideen.So können Kinder Gefühle betrachten, benennen, zeigen, spielerisch darstellen und mit passenden Situationen verbinden.Das Materialpaket eignet sich für:den Morgen- und AbschlusskreisEinzelgesprächedie Einführung eines Gefühlswortschatzesden sozialen Unterrichtruhige ReflexionsmomentePartner- und Gruppenspielepersönliche StimmungsanzeigenEnthalten sind:13 grosse Gefühlskarten mit Textverschiedene StimmungsbarometerVorlagen mit Namen- und Fotofeldbewegliche Zeiger zum AusschneidenGefühlsrad mit Beispiel und Blankovorlagenzwei SpielpläneSpielanleitungen und Gesprächsimpulseoffene Vorlagen zum eigenen GestaltenDie Materialien geben keine Bewertung vor. Gefühle dürfen unterschiedlich aussehen, sich verändern und auch ohne Erklärung gezeigt werden.
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
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