Wolfgang Borcherts Kurzgeschichte „Die Kirschen" (1947) – sofort einsetzbar, komplett differenziert und mit ausführlichen Lösungen. Ein fiebernder Junge verdächtigt seinen Vater, heimlich seine Kirschen zu essen – bis sich alles anders herausstellt. Ein kurzer, dichter Text mit starkem Wendepunkt, der Schülerinnen und Schüler der 7. bis 9. Klasse sofort packt.

Dieses Materialpaket führt Schritt für Schritt durch die Erschließung der Kurzgeschichte – von der Inhaltssicherung über die Merkmale der Kurzgeschichte und die Deutung des Missverständnisses bis zum kreativen Schreibauftrag. Der gemeinfreie Originaltext ist mit Zeilennummerierung abgedruckt, ergänzt durch eine kurze Autoreninfo zu Wolfgang Borchert.

Das Besondere: Jede Aufgabe gibt es in drei Niveaus, dazu eine eigene DaZ-Fassung mit Wortschatzhilfe. So kannst du deine ganze Klasse mit demselben Text arbeiten lassen – differenziert, ohne doppelten Vorbereitungsaufwand. Alle Lösungen und ein Erwartungshorizont sind enthalten.

Ideal für die Mittelschule (LehrplanPlus Bayern), aber ebenso für Realschule, Gesamt- und Sekundarschule geeignet.

Zeitbedarf: ca. 2 Unterrichtsstunden.

Das ist enthalten (Lieferumfang):

• Originaltext „Die Kirschen" mit Zeilennummerierung + Autoreninfo
● STANDARD-Version: Inhaltssicherung, Merkmale der Kurzgeschichte, Gegenüberstellung „Glaube vs. Wirklichkeit", Sprache & Deutung, differenzierter Schreibauftrag (innerer Monolog / Perspektivwechsel / Fortsetzung)
○ LEICHTE Version: Multiple Choice, Richtig/Falsch, Reihenfolge, Zuordnung mit Wortspeicher, Schreibauftrag mit Satzanfängen
- DaZ-Version: Wortschatzblatt, Wörter-verstehen-Zuordnung, Lückentext mit Wortspeicher, Reihenfolge, kleiner Schreibauftrag mit Redemitteln
• Ausführliche Lösungen & Erwartungshorizont zu allen drei Versionen
• Aquarell-Illustrationen im stimmigen Look
• Format: PDF, sofort druckfertig (A4, schwarz-weiß-tauglich)

Kompetenzen / Lernziele:

Die Lernenden sichern den Inhalt, erkennen die Merkmale der Kurzgeschichte, charakterisieren die Figuren, deuten den Wendepunkt und die Symbolik der Farbe Rot und verfassen einen eigenen inneren Monolog bzw. Perspektivwechsel.

Hinweis (schafft Vertrauen):

Der Text von Wolfgang Borchert ist seit 2018 gemeinfrei und darf im Unterricht bedenkenlos vervielfältigt werden.