Fertige Stunde zum Thema Hausschwein. Stundenverlauf, Sachtext, Steckbrief mit Abbildung, Quiz, drei Wortgitterrätsel. Auch als Vertretungsstunde geeignet.

Was deine SuS lernen:

• Sie kennen die wichtigsten Merkmale des Hausschweins.

• Sie können körperliche Merkmale des Schweins benennen.

• Sie zählen mindestens drei Nahrungsmittel auf, die Schweine fressen.

• Sie nennen eine besondere Eigenschaft des Schweins.

• Sie klären häufige Missverständnisse über Schweine auf.

• Sie verstehen und wenden wichtige Fachbegriffe rund ums Schwein an.

• Einstieg (ca. 8 Minuten):

  • Starte mit einem Rätsel, um die Neugier deiner Schüler*innen zu wecken. Wer bin ich? Ich bade gern im Schlamm, wohne auf dem Bauernhof, bin schlau und grunze viel!

  • Betrachtet gemeinsam ein Bild vom Hausschwein.

  • Sammelt das Vorwissen der Kinder: Wo leben Schweine? Wie sehen sie aus? Was fressen sie? Warum haben sie einen Rüssel?

  • Haltet die wichtigsten Aussagen in Stichpunkten an der Tafel fest.

• Input (ca. 12 Minuten):

  • Lest gemeinsam den informativen Sachtext über das Hausschwein.

  • Beantwortet Fragen zum Text, um das Gelesene zu vertiefen.

  • Klärt wichtige Begriffe wie Nutztiere (Tiere, die der Mensch nutzt, z.B. für die Fleischproduktion), Rüssel (die kräftige Nase zum Riechen und Graben), Borsten (dicke Haare zum Schutz) und Ferkel (Babyschweine).

  • Arbeitet den Steckbrief des Hausschweins durch und besprecht die wichtigsten Fakten.

  • Räumt mit Missverständnissen auf:

  • Schweine sind dreckig? Schweine sind dumm?

• Erarbeitung (ca. 12 Minuten):

  • Deine Schüler*innen erstellen alleine oder zu zweit ein kreatives Mini-Plakat über das Hausschwein.

  • Die Aufgabe: Zeichne ein Schwein in die Mitte, schreibe 3 bis 5 Fakten drumherum und nutze dabei die gelernten Wörter wie Rüssel, Borsten, Nutztier, Nahrung, Ferkel. Und ganz wichtig: Malt das Plakat bunt an!

  • Legt die fertigen Plakate aus und bewundert gemeinsam die Ergebnisse.

• Abschluss (ca. 7 Minuten):

Bearbeitet das Quiz zum Hausschwein, um das Gelernte zu überprüfen – alleine oder im Team.

Für schnelle Lerner*innen gibt es zur restlichen Zeit noch spannende Wortsuchsel zum Thema.