8 Materialien
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Wer bin ich – und wer will ich sein? Diese Frage bewegt Jugendliche täglich. Dieses Materialpaket setzt genau dort an, wo Schülerinnen und Schüler stehen: zwischen Likes, Schönheitsidealen und dem Druck, perfekt zu sein.
Dieses Materialpaket verknüpft theologisch-anthropologische Inhalte systematisch mit der digitalen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler und ermöglicht so eine vielschichtige Auseinandersetzung mit der Frage nach Identität.
Das Materialpaket beinhaltet:
Didaktisch und inhaltlich gut strukturierte Unterrichtssequenz zum Thema Identität und Social Media
Stunde 1: Kreativer Einstieg über eine Songanalyse und kreatives Schreiben zum Lied "Gelernt" von Käptn Peng
Stunde 2: Expertenpuzzle "Ich poste also bin ich" - Material zum zentralen Thema der Sequenz Identität und Social Media
Stunde 3: Vertiefung I - Gottebenbildlichkeit (Bezug Identität und Social Media)
Stunde 4: Vertiefung II - Identität und Fragment (Text von Henning Luther)
Direkt einsetzbar im Unterricht der Oberstufe: Fertige Arbeitsbögen, Tafelbilder und Erwartungshorizonte.
In der digitalen Welt prägen soziale Netzwerke unser Selbstverständnis: Likes, Follower-Zahlen und das ständige „Teilen“ bestimmen, wie wir uns selbst sehen und von anderen wahrgenommen werden. Wir konstruieren online Identitäten, filtern unser Auftreten und vergleichen uns ständig mit den perfekten Bildern, die wir dort finden. Die eigene Würde wird oft durch Fremde aus der Anonymität des Internets bestimmt. Die Würde des Menschen ist ein zentraler Punkt christlicher Anthropologie, der in der Ebenbildlichkeit Gottes begründet liegt. Erarbeite mit deiner Lerngruppe zentrale Aspekte der Gottebenbildlichkeit und diskutiert, inwiefern dieses jahrtausendealte Konzept in dieser veränderten/ digitalen Welt noch tragfähig ist.Abgerundet wird das Material durch ein interaktives Schaubild, welches die verschiedenen Ebenen der Gottebenbildlichkeit prägnant darstellt.Im Material enthalten sind: Ein Arbeitsbogen, ein Erwartungshorizont; Schaubild (Folienpräsentation).Gefällt dir mein Material? Dann sind die folgenden Materialien im Bereich Anthropologie vielleicht auch interessant für dich:Ich Poste also bin ich?! Expertenpuzzle zu Identität und Social Media: Expertenpuzzle - Ich Poste, also bin ich - Identität – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionIdentität und Musik - Songanalyse zum Thema: Identität und Musik - Eine Songanalyse – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & Religionoder vertiefe vertiefe anthropologische Fragestellungen unter dem Schwerpunkt Mensch und Tier:Rollenspiel zur Frage "Menschenrecht für Menschenaffen?": Rollenspiel Menschrechte für Menschenaffen? Komplettpaket (alle Rollen, didaktische Einführung, Folienpräsentation) – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionPhilosophische und Naturwissenschaftliche Positionen zur Frage "Was unterscheidet den Menschen von Tier?": Expertenpuzzle - Was unterscheidet den Menschen vom Tier? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & Religion
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Beginne oder vertiefe die Frage nach der eigenen Identität mit dem Lied Gelernt.Der Song der Band Käptn Peng und die Tentakel von Delphi thematisiert zentrale Themen um Identität, gesellschaftliche Erwartungen und Selbstwahrnehmung.Neben einer Songanalyse, regt das Material auch zum Nachdenken über die Frage nach dem Menschenbild, gesellschaftlichen Normen und die Rolle von Medien in der Identitätsfindung von Jugendlichen an. Abschließend können deine Schülerinnen und Schüler kreativ werden, indem sie einen eigenen Songtext schreiben.Das Material ist einsetzbar im Unterricht der Fächer Philosophie und Religion.Im Material enthalten ist: Ein Arbeitsbogen mit entsprechenden Arbeitsaufträgen, ein Erwartungshorizont.Gefällt dir mein Material? Dann sind die folgenden Materialien im Bereich Anthropologie vielleicht auch interessant für dich:Ich Poste also bin ich?! Expertenpuzzle zu Identität und Social Media: Expertenpuzzle - Ich Poste, also bin ich - Identität – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionGottebenbildlichkeit: Gottebenbildlichkeit - Antwort in einer digitalen Welt oder veraltetes Konzept? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionIdentität und Fragment: Die Frage nach Identität - Das menschliche Leben ein Fragment? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & Religionoder vertiefe vertiefe anthropologische Fragestellungen unter dem Schwerpunkt Mensch und Tier:Rollenspiel zur Frage "Menschenrecht für Menschenaffen?": Rollenspiel Menschrechte für Menschenaffen? Komplettpaket (alle Rollen, didaktische Einführung, Folienpräsentation) – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionPhilosophische und Naturwissenschaftliche Positionen zur Frage "Was unterscheidet den Menschen von Tier?": Expertenpuzzle - Was unterscheidet den Menschen vom Tier? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & Religion
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Dieses Material lädt deine Schülerinnen und Schüler ein, sich intensiv mit der Frage „Wer bin ich?“ auseinanderzusetzen. Es verknüpft dabei die Frage nach der eigenen Identität mit der digitalen Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.Sie erforschen dabei, welche zentrale Rolle soziale Medien in der Identitätsfindung spielen und entwickeln ein kritisches Verständnis für die Chancen und Risiken der digitalen Welt.Das Material ist als Expertenpuzzle konzipiert, kann aber auch als Partnerarbeit oder einzeln bearbeitet werden.Inhaltlich bearbeiten die Schülerinnen und Schüler folgende Themenbereiche:Expertengruppe 1: Identität und Social Media – Wie prägen digitale Welten unser Selbstbild?Expertengruppe 2: Vorbilder und Identitätsfindung – Wer beeinflusst uns online?Expertengruppe 3: Anerkennung und die Social Media Falle – Das Streben nach Likes und Bestätigung.Expertengruppe 4: Social Media: Gefahr für Gesundheit und politische Meinungsbildung?Das Expertenpuzzle kann sowohl im Unterricht der Fächer Religion und Philosophie eingesetzt werden, bietet aber auch Anknüpfungspunkte im Bereich der Medienbildung.Im Material enthalten sind: Vier Arbeitsmaterialien (Texte und Schaubilder) zu verschiedenen Themenschwerpunkten, ein Arbeitsbogen zur Sicherung der Gruppenergebnisse, Erwartungshorizonte für alle Aufgaben.Gefällt dir mein Material? Dann sind die folgenden Materialien im Bereich Anthropologie vielleicht auch interessant für dich:Identität und Musik - Songanalyse zum Thema: Identität und Musik - Eine Songanalyse – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionGottebenbildlichkeit: Gottebenbildlichkeit - Antwort in einer digitalen Welt oder veraltetes Konzept? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionIdentität und Fragment: Die Frage nach Identität - Das menschliche Leben ein Fragment? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & Religionoder vertiefe vertiefe anthropologische Fragestellungen unter dem Schwerpunkt Mensch und Tier:Rollenspiel zur Frage "Menschenrecht für Menschenaffen?":Rollenspiel Menschrechte für Menschenaffen? Komplettpaket (alle Rollen, didaktische Einführung, Folienpräsentation) – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionPhilosophische und Naturwissenschaftliche Positionen zur Frage "Was unterscheidet den Menschen von Tier?": Expertenpuzzle - Was unterscheidet den Menschen vom Tier? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & Religion
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Wir leben in einer Welt der (scheinbaren) Perfektion: In der Werbung und auf Social‑Media werden perfekte Weltenkonstruiert, in denen makellose Körper, schöne Gesichter oder ein Leben im Überfluss als Norm dargestellt werden – mit dem Ziel, Reichweite und Klicks zu generieren.Der deutsche Theologe Henning Luther stellt dieser Realität die Idee des Fragments entgegen. Inwiefern dieser Ansatz als alternativer Denkansatz gesehen werden kann, soll auf diesem Arbeitsbogen erarbeitet werden.Entdecke mit deiner Lerngruppe diesen spannenden anthropologischen Ansatz, den du so kaum in den gängigen Lehrwerken findest.Abgerundet wird das Material durch ein interaktives Schaubild, welches die verschiedenen Zusammenhänge des Textes prägnant darstellt.Im Material enthalten sind: Ein Arbeitsbogen mit Text, ein Erwartungshorizont; interaktives Schaubild (Folienpräsentation).Gefällt dir mein Material? Dann sind die folgenden Materialien im Bereich Anthropologie vielleicht auch interessant für dich:Ich Poste also bin ich?! Expertenpuzzle zu Identität und Social Media: Expertenpuzzle - Ich Poste, also bin ich - Identität – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionIdentität und Musik - Songanalyse zum Thema: Identität und Musik - Eine Songanalyse – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionGottebenbildlichkeit in Zeiten von Social Media - Ein tragfähiges Konzept?: Gottebenbildlichkeit - Antwort in einer digitalen Welt oder veraltetes Konzept? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & Religionoder vertiefe vertiefe anthropologische Fragestellungen unter dem Schwerpunkt Mensch und Tier:Rollenspiel zur Frage "Menschenrecht für Menschenaffen?": Rollenspiel Menschrechte für Menschenaffen? Komplettpaket (alle Rollen, didaktische Einführung, Folienpräsentation) – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & ReligionPhilosophische und Naturwissenschaftliche Positionen zur Frage "Was unterscheidet den Menschen von Tier?": Expertenpuzzle - Was unterscheidet den Menschen vom Tier? – Unterrichtsmaterial in den Fächern Philosophie & Religion
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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