Die Mini-Unterrichtsreihe zu Schillers Ballade "Der Handschuh" ist als Einstieg in die Unterrichtseinheit "Balladen lesen, untersuchen und vortragen" gedacht. Sie kann aber auch unabhängig der anderen, hochgeladenen Stunden der Einheit genutzt werden.

Die Schüler und Schülerinnen lernen im Rahmen des Materials nicht nur die Ballade kennen, sondern erarbeiten Theoriewissen zu der Textsorte und wenden dieses an. Außerdem stehen die Förderung der Lesekompetenz, Übungen zum Argumentieren sowie die Figurencharakterisierung im Fokus des Materials.

Der Einstieg erfolgt über einen Zeitungsbericht, der die Neugier der Lernenden weckt und zum Vermuten über den weiteren Handlungsverlauf anregt. Anschließend setzen die Schülerinnen und Schüler die Ballade mithilfe von Textschnipseln selbst zusammen und erschließen so aktiv den Handlungsverlauf. Schwierige Begriffe werden dabei direkt erklärt, sodass auch schwächere Lernende den Text erfolgreich bearbeiten können.

Zur Sicherung des Textverständnisses wird jede Strophe in eigenen Worten zusammengefasst. Die Aufgabe liegt in drei Differenzierungsstufen vor und ermöglicht so eine passgenaue Förderung verschiedener Lernniveaus. Darauf aufbauend charakterisieren die Schülerinnen und Schüler die Figuren Kunigunde und Ritter Delorges anhand von Textbelegen und bewerten Kunigundes Verhalten. Auch diese Aufgaben sind differenziert gestaltet und werden durch Formulierungshilfen unterstützt.

Im zweiten Schwerpunkt der Unterrichtsreihe erarbeiten die Lernenden die Merkmale einer Ballade. Dafür stehen drei verschiedene methodische Zugänge zur Verfügung: ein bewegtes Lerndiktat, ein Gruppenpuzzle sowie ein Sachtext für die Einzel- oder Partnerarbeit. So kann die Unterrichtsgestaltung flexibel an die Bedürfnisse der eigenen Lerngruppe angepasst werden. Das erworbene Wissen wird anschließend direkt auf Schillers Ballade übertragen, indem die Merkmale von Epik, Lyrik und Drama am Text nachgewiesen und in einer Mindmap gesichert werden.

Ergänzend enthält das Material ein Übungsblatt zu den lyrischen Grundlagen (Reim, Metrum und sprachliche Stilmittel), das bei Bedarf als Exkurs eingesetzt werden kann. Für schnelle Schülerinnen und Schüler steht außerdem ein Suchsel mit anschließender Wortartenbestimmung zur Verfügung.

Das Material ist sofort einsetzbar und enthält:

• Hinweise zum Unterricht (inkl. Lernziele und Differenzierungsmöglichkeiten)

• Präsentation

• verschiedene Arbeitsblätter zu der Ballade, zur Figurencharakterisierung sowie zum Erarbeiten der Merkmale

• Merkblatt zur Ballade

• Lerntexte und Sachtext zu den Merkmalen der Ballade

• Sprinteraufgabe

• Lösungen