Mit diesem spannenden Einmaleins-Kettenspiel festigen deine Schüler*innen spielerisch das kleine Einmaleins. Das beliebte "Ich habe, wer hat?"-Format macht das Üben von Multiplikationsaufgaben spannend und interaktiv. Es ist perfekt, um das Rechnen im Zahlenraum bis 100 zu automatisieren und das Verständnis für die Multiplikation zu vertiefen.

Das bekommst Du:

• 25 liebevoll gestaltete Spielkarten: Jede Karte ist sofort einsatzbereit für deinen Unterricht.

• Fokus auf das kleine Einmaleins: Die Aufgaben decken die Multiplikationsreihen von 2 bis 10 ab.

• Visuelle Unterstützung: Jede Karte zeigt das Ergebnis nicht nur als Zahl, sondern auch als anschauliches Punkte-Raster. Das hilft deinen Schüler*innen, die Multiplikation besser zu verstehen und zu visualisieren.

• Interaktives Format: Jede Karte enthält die Antwort auf die vorherige Frage und stellt gleichzeitig eine neue Multiplikationsaufgabe.

• Ideal für Klasse 2-3: Perfekt abgestimmt auf den Mathematikunterricht in diesen Jahrgangsstufen.

So funktioniert das Spiel:

Der Spielablauf ist ganz einfach und schnell erklärt:

1. Verteile alle 25 Karten an deine Schüler*innen.

2. Die Person mit der "Start"-Karte beginnt und liest ihre Frage vor, zum Beispiel: „Ich beginne das Spiel. Wer hat das Ergebnis von 2 · 9?“

3. Die Person, die die passende Antwort auf ihrer Karte hat, ruft „Ich habe 18“ und stellt dann ihre eigene Multiplikationsfrage.

4. So geht die spannende Kette weiter, bis die "Ende"-Karte gefunden ist.

5. Die Person mit der "Ende"-Karte beendet das Spiel und sammelt alle Karten wieder ein.

Das lernen deine Schüler*innen:

• Festigung des kleinen Einmaleins: Sie üben und automatisieren die Multiplikationsreihen von 2 bis 10.

• Verständnis für Multiplikation: Durch das Punkte-Raster verknüpfen sie abstrakte Aufgaben mit dem anschaulichen Rechteck-Modell.

• Konzentration und Zuhören: Das Spiel fördert die Aufmerksamkeit, da alle genau zuhören müssen, um ihre Karte zu finden.

• Mündliche Rechenkompetenz: Sie trainieren das schnelle Kopfrechnen und das Formulieren von Antworten.

• Soziale Interaktion: Das gemeinsame Spiel stärkt den Klassenzusammenhalt und macht das Lernen zu einem Gruppenerlebnis.

Dein Tipp für den Unterricht:

Dieses Kettenspiel eignet sich hervorragend für den Einstieg in eine Mathestunde, als Auflockerung zwischendurch oder zum Abschluss. Du kannst es auch in Kleingruppen einsetzen, um das individuelle Üben zu fördern. Das visuelle Punkte-Raster ist eine tolle Unterstützung, um das Verständnis für die Multiplikation zu festigen und zu vertiefen.