Mit diesem kompakten Arbeitsblatt setzen sich die Schülerinnen und Schüler zunächst mit ihren eigenen Vorstellungen und möglichen Kritikpunkten an Religion auseinander. Anschließend entwickeln sie auf dieser Grundlage eine erste Definition des Begriffs philosophische Religionskritik.

Das Material eignet sich ideal als Einstieg in die Unterrichtseinheit Religionskritik und aktiviert Vorwissen, Erfahrungen sowie eigene Fragestellungen der Lernenden.

Umfangreich erprobt und für gut befunden.

✅ inkl. Lösungen

✅ sofort im Unterricht einsetzbar

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