Du möchtest deinen Schüler*innen die Kunstgeschichte auf eine spannende und interaktive Weise näherbringen? Dann ist dieser Arbeitsauftrag genau das Richtige für dich! Deine Schüler*innen tauchen tief in die Welt der Kunst ein, indem sie selbstständig einen Künstler oder eine Künstlerin und seine*ihre Epoche erforschen. Am Ende erstellen sie ein kreatives Informationsblatt oder einen Flyer. Mit diesem Material fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Sie lernen, Informationen zu recherchieren und strukturiert aufzubereiten.

• Sie entwickeln ihre Medienkompetenz durch die Nutzung digitaler Tools

• Sie schulen ihr kritisches Denken, indem sie Kunstwerke analysieren und begründet auswählen.

• Sie verbessern ihre Ausdrucksfähigkeit und Kreativität bei der Gestaltung eines ansprechenden Flyers.

• Sie erwerben fundiertes Wissen über Künstler*innen und kunsthistorische Epochen.

Der Arbeitsauftrag ist klar strukturiert und führt deine Schüler*innen Schritt für Schritt durch die Aufgaben:

• Aufgabe 1: Den Künstler*in entdecken
  Hier recherchieren deine Schüler*innen alles Wichtige über eine*n selbstgewählte*n Künstler*in. Dazu gehören der vollständige Name, Geburts- und Sterbedatum, Herkunft, bekannte Werke, Besonderheiten und interessante Fakten.

• Aufgabe 2: Die Epoche verstehen
  Was ist eine Epoche überhaupt? Diese Frage wird zuerst geklärt. Danach beschreiben die Schüler*innen die gewählte Epoche des Künstlers oder der Künstlerin – mit Namen, Zeitraum, typischen Merkmalen und weiteren bekannten Künstler*innen dieser Zeit.

• Aufgabe 3: Ein Kunstwerk vorstellen
  Zum Schluss wählen deine Schüler*innen ein bekanntes Kunstwerk des*der Künstler*in aus. Sie beschreiben es detailliert: Titel, Entstehungsjahr, was zu sehen ist, welche Farben auffallen und warum sie genau dieses Bild gewählt haben und was ihnen daran gefällt.

Besonderen Wert legen wir auf die Gestaltung des Informationsblattes oder Flyers. Achte darauf, dass deine Schüler*innen eine übersichtliche Gliederung, passende Bilder, eine gut lesbare Schrift, sinnvolle Überschriften und vor allem eigene Formulierungen verwenden – kein Kopieren! Ein praktischer Hinweis für dich: Eine Präsentation ist nicht nötig. Deine Schüler*innen geben einfach ihr fertiges Informationsblatt oder ihren Flyer termingerecht ab. Dieses Material bietet eine tolle Möglichkeit, Kunstgeschichte lebendig zu gestalten und gleichzeitig wichtige digitale und kreative Fähigkeiten zu fördern. Hol es dir jetzt und starte mit deinen Schüler*innen in ein spannendes Kunstprojekt!