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Dieses Materialpaket bündelt 8 praxiserprobte Materialien für einen klar organisierten Grundschul-Klassenraum. Es unterstützt Regeln, Rituale, Tagesstruktur, Rückmeldung, Gefühle, Streitlösung und sichtbare Ordnung im Alltag. Enthalten sind Klassenregeln, Tafelkalender, Müllschilder, Hausaufgabenparkplatz, Gruppentisch-Aufsteller, Feedback-Karten, Gefühlkarten sowie Karten und Satzstarter zum Streitlösen. Die Materialien lassen sich direkt im Klassenraum einsetzen: als Aushang, Kartenmaterial, Gesprächsanlass, Ritualhilfe oder Organisationssystem. So entstehen klare Abläufe, mehr Selbstständigkeit und ein wertschätzendes Klassenklima.
Diese farbigen Gefühlskarten unterstützen Kinder dabei, Gefühle wahrzunehmen, zu benennen und im geschützten Rahmen darüber zu sprechen. Die Karten eignen sich für den Morgenkreis, für kurze Reflexionsphasen, für Sozialtraining und für Gespräche über Bedürfnisse, Klassenklima und respektvollen Umgang miteinander. Das Material passt besonders gut in Klasse 1 und 2. Es kann auch in Klasse 3 und 4 zur Gesprächsanbahnung, für Klassenrat, Förderunterricht oder DaZ-nahe Sprechanlässe eingesetzt werden. Die Farbversion eignet sich besonders für laminierte Karten, Morgenkreis-Impulse, Gesprächsanlässe im Sitzkreis und visuell ansprechende Klassenraumrituale. Ideal für Morgenkreis, Klassenrat, Schulstart, soziales Lernen, Konfliktklärung, Förderstunden und alle Situationen, in denen emotionale Kompetenz und eine wertschätzende Gesprächskultur aufgebaut werden sollen.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Schilder-Set unterstützt eine klare und kindgerechte Mülltrennung im Klassenraum. Die Schilder machen sichtbar, welcher Abfall in welchen Behälter gehört, und helfen dabei, Ordnung, Verantwortung und nachhaltiges Verhalten im Schulalltag zu stärken. Sie können direkt an Mülleimern, Sammelstationen oder an einer Klassenraum-Übersicht angebracht werden. Enthalten sind übersichtliche Schilder zu Papier/Pappe, Wertstoffen, Restmüll, Bioabfall, Pfand/Flaschen und weiteren Hinweisen sowie kurze Einsatzhinweise für die Lehrkraft. Besonders passend ist das Material für Klasse 1/2; es kann außerdem in Klasse 3/4 genutzt werden, wenn Mülltrennung, Klassendienste oder Nachhaltigkeit im Alltag thematisiert werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Diese farbigen Gruppentisch-Aufsteller helfen dabei, Sitzgruppen im Klassenraum klar, freundlich und kindgerecht zu kennzeichnen. Die Tiergruppen lassen sich auf Gruppentischen, Stationen oder Arbeitsinseln einsetzen und unterstützen eine schnelle Orientierung bei Gruppenarbeit, Tischdiensten, Materialausgabe und kooperativen Arbeitsphasen. Das Material eignet sich besonders für Klasse 1/2 und kann auch in Klasse 3/4 genutzt werden, wenn Tischgruppen, Teams oder Stationen sichtbar benannt werden sollen. Die Aufsteller können ausgedruckt, gefaltet, laminiert und flexibel im Klassenraum verwendet werden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Dieses Schilder-Set bietet fünf Varianten für einen klar sichtbaren Hausaufgabenparkplatz im Klassenraum. Die Schilder können an Ablagekörben, Regalfächern, Briefkastenlösungen, Check-in-Stationen oder festen Abgabestellen eingesetzt werden und unterstützen eine ruhige, selbstständige Abgabe von Hausaufgaben. Das Material eignet sich besonders für Klasse 1/2 und kann außerdem in Klasse 3/4 genutzt werden, wenn Abgaberoutinen, Klassendienste oder organisatorische Abläufe im Klassenraum sichtbar gemacht werden sollen. Die Varianten lassen sich je nach Raumkonzept einzeln auswählen oder als Set für verschiedene Abgabestationen verwenden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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