Jim ist mies drauf – Unterrichtsreihe zum Bilderbuch

(8 komplette Unterrichtsstunden)

Diese Unterrichtsreihe begleitet das Bilderbuch „Jim ist mies drauf“ von Suzanne und Max Lang und nutzt die Geschichte als Ausgangspunkt für die Auseinandersetzung mit Gefühlen und dem Umgang mit Emotionen.

Im Mittelpunkt steht nicht das schnelle „Lösen“ oder „Wegmachen“ von Gefühlen. Stattdessen setzen sich die Kinder Schritt für Schritt damit auseinander, Gefühle wahrzunehmen, zu verstehen und einzuordnen. Sie erkennen, dass Gefühle unterschiedlich erlebt und ausgedrückt werden können und dass das äußere Erscheinungsbild nicht immer mit dem tatsächlichen Empfinden übereinstimmt.

Die Unterrichtsreihe umfasst acht vollständig ausgearbeitete Unterrichtsstunden mit einer ausführlichen Unterrichtsplanung, didaktischen Hinweisen sowie allen benötigten Materialien. Die Stunden bauen inhaltlich aufeinander auf und können ohne weitere Vorbereitung direkt eingesetzt werden.

Inhaltliche Schwerpunkte

Die Kinder …

• nehmen Gefühle bei sich selbst und anderen wahr.

• erkennen, dass Gefühle nicht immer sofort verstanden oder benannt werden können.

• unterscheiden zwischen äußerem Ausdruck und tatsächlichem Empfinden.

• entwickeln Verständnis dafür, dass Menschen Gefühle unterschiedlich erleben und ausdrücken.

• lernen verschiedene Strategien im Umgang mit unangenehmen Gefühlen kennen.

• reflektieren eigene Erfahrungen und tauschen sich darüber aus.

• üben Perspektivübernahme und Empathie.

• erkennen, dass Gefühle Verhalten beeinflussen können, Verantwortung für das eigene Handeln jedoch bestehen bleibt.

Die Reihe verbindet das gemeinsame Lesen des Bilderbuches mit vielfältigen Gesprächsanlässen, Reflexionsphasen sowie handlungsorientierten Arbeitsaufträgen. Dabei stehen das Nachdenken, Begründen, Vergleichen und der Austausch über eigene Erfahrungen im Mittelpunkt.

Das Material enthält

• eine ausführliche Unterrichtsplanung für 8 Unterrichtsstunden

• alle benötigten Unterrichtsmaterialien

• Arbeitsblätter in differenzierter Form

• Gesprächsimpulse und Leitfragen

• Bildkarten und Satzimpulse

• Tafelmaterial und Karten für den Sitzkreis

• konkrete Arbeitsaufträge für Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit
  

Einsatzmöglichkeiten

Die Unterrichtsreihe wurde

schwerpunktmäßig für die Klassen 2 und 3 entwickelt.

Mit kleinen Anpassungen lassen sich die Materialien jedoch ebenso gut in Klasse 1 sowie Klasse 4 einsetzen.

Die Planung eignet sich besonders für den Ethikunterricht, kann aber ebenso im Sachunterricht, Deutschunterricht oder im Sozialen Lernen eingesetzt werden.