Gefühlebarometer - Ankommen in der neuen Klasse 5 - AB 5

Dieses Material enthält ALLE Arbeitsblätter zum fachübergreifenden „Ankommen in Klasse 5 – Wer bin ich, und wo bin ich hier?" für den Anfangsunterricht in Jahrgang 5.Die Reihe begleitet Schülerinnen und Schüler beim Übergang in die weiterführende Schule: Sie reflektieren ihre Identität, lernen Achtsamkeit kennen, erkunden die Vielfalt ihrer Klasse und üben, Verantwortung füreinander zu übernehmen. Alle Materialien sind druckfertig (DIN A4), gestalterisch aufeinander abgestimmt und ohne Fachbindung einsetzbar – z. B. in Deutsch, Klassenleitung, Politik, Ethik oder im Rahmen von Schuleinführungstagen.

Klassenstufen: 5. Klasse

Das Gesamtpaket bündelt alle 8 Unterrichtsreihen für das Fach Wirtschaft-Politik in Klasse 5 (einsetzbar auch in Klasse 6) – 67 aufeinander abgestimmte, druckfertige Arbeitsblätter plus Deckblätter, gestalterisch einheitlich und sofort im Unterricht einsetzbar. Die Reihen decken gemeinsam alle Inhaltsfelder des Kernlehrplans ab: Identität und Zusammenleben in der Klasse, Mitbestimmung in Schule und Gemeinde, Bedürfnisse und Konsum, Nachhaltigkeit und Kinderrechte weltweit, Vielfalt und Respekt sowie Medien und Digitalisierung.Die 8 Reihen im Überblick:I – Wer bin ich – und wo bin ich hier? Ankommen in der neuen Klasse, Identität, Gefühle, Achtsamkeit und gemeinsame Klassenregeln (8 Arbeitsblätter).II – Kann ich mitwirken? Demokratie im Schulalltag, Schülervertretung, Wahl-Simulation, Rechte und Pflichten (8 Arbeitsblätter).III – Brauche ich alles, was ich will? Bedürfnisse, Güter, Geld, Taschengeld, Verbraucherrechte und Werbestrategien (9 Arbeitsblätter).IV – Können Kinder die Welt verändern? Nachhaltigkeit, Ressourcen, Klimawandel, Energie, die globalen Nachhaltigkeitsziele und Kinderrechte weltweit (11 Arbeitsblätter).V – Wer darf ich sein? Geschlechtliche und sexuelle Vielfalt, Identität, Diskriminierung, Respekt und Prävention (8 Arbeitsblätter).VI – Ohne Smartphone bist du raus? Digitalisierung, Mediennutzung im Alltag, Datenschutz und Regeln für den Klassenchat (7 Arbeitsblätter).VII – Kann ich frei entscheiden? Werbung, Werbetricks, Influencer:innen und mündiger Umgang mit Medien und Konsum (8 Arbeitsblätter).VIII – Können Kinder und Jugendliche mitwirken? Demokratie vor Ort – Rathaus, Gemeindekasse, Jugendparlament und ein eigenes Mini-Projekt (8 Arbeitsblätter).Fachliche Einordnung: Konzipiert für das Fach Wirtschaft-Politik/Sozialkunde am Gymnasium, deckt das Paket inhaltlich zugleich zentrale Themen der Gesellschaftslehre an Gesamtschulen und Sekundarschulen ab (Demokratie, Beteiligung, Wirtschaft, gesellschaftliche Vielfalt) und eignet sich ebenso für den Sachunterricht bzw. die Orientierungsstufe, insbesondere für den Bereich Demokratie & Gesellschaft (Zusammenleben, Politik & Zeitgeschehen, Regeln, Rechte & Pflichten, kulturelle Vielfalt). Damit lässt sich das Paket fächer- und schulformübergreifend einsetzen – von der Fachkonferenz Wirtschaft-Politik über Gesellschaftslehre bis zum Sachunterricht der Klassen 5/6.Ausstattung:Jedes Arbeitsblatt ist eigenständig einsetzbar, nennt ein messbares Lernziel, enthält einen Mini-Check zur Lernstandskontrolle sowie eine⭐-Erweiterungsaufgabe für Leistungsstarke. Alle 8 Reihen folgen einem einheitlichen, ruhigen Layout mit eigener Deckblatt- und Akzentfarbe je Reihe, sind als DIN-A4-PDF druckfertig und methodisch vielfältig (Schaubildarbeit, Planspiel, Fallanalyse, Debatte, Rollenspiel, Projektarbeit, Selbsteinschätzung).Schuljahr-Abdeckung: Mit diesem Gesamtpaket lässt sich der komplette Wirtschaft-Politik-Unterricht eines ganzen Schuljahres in Klasse 5 abdecken – von der ersten Stunde zum Ankommen in der neuen Klasse bis zum letzten Projekt am Schuljahresende. Lehrkräfte sparen sich die einzelne Zusammenstellung von Material für jede Unterrichtsreihe und erhalten stattdessen eine fertige, aufeinander abgestimmte Jahresplanung in Arbeitsblattform.

Klassenstufen: 5-6. Klasse