Materialpaket

Analyse und Interpretation des Liedes "eine gute Nachricht von Danger Dan.Bezüge zur Epoche des Barocks.Lösungen zu den Aufgaben vorhanden.Durchgeführt in einem Grundkurs, mindestens 90 Min. (45 Min. Bearbeitung, 45 Min. Besprechung).

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Analyse und Interpretation des Liedes "Mein Block" von Sido.Bezüge zur Epoche des Expressionismus.Lösungen zu den Aufgaben vorhanden.Durchgeführt in Auszügen in einem Grundkurs, mindestens 90 Min. (45 Min. Bearbeitung, 45 Min. Besprechung).Da der Text vulgäre Sprache aufweist empfehle ich, entweder Textteile herauszukürzen oder erst nach dem Thema Sprachreflexion diese Einheit zu unterrichten.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Analyse und Interpretation des Liedes "Wie viel ist Dein Outfit wert" von Kummer.Bezüge zur Epoche der Postmodernen.Lösungen zu den Aufgaben vorhanden.Durchgeführt in einem Grundkurs, mindestens 45 Min., wenn Merkmale der Postmodernen behandelt wurden. Eher 60 Min.

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Analyse und Interpretation des Liedes "Rebell" von den Ärzten.Bezüge zur Epoche des Sturm und Drang.Lösungen zu den Aufgaben vorhanden.Durchgeführt in einem Grundkurs, 90 Min. Stundenumfang.

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)