MATERIALPAKET - Gefühlkarten und Emotionsregulation

☀️ Der perfekte Kreativspaß für die letzten Schultage vor den Sommerferien! 🦁🦒🦙😎Mit diesem abwechslungsreichen Bastel- und Ausmalmaterial gestalten Ihre Schülerinnen und Schüler witzige Sommertiere ganz nach ihren eigenen Ideen. Zunächst werden die liebevoll gestalteten Tierköpfe ausgemalt. Anschließend wählen die Kinder passende Sonnenbrillen, Hüte und Halsketten aus, gestalten diese individuell, schneiden sie aus und kleben sie auf ihr Tier. So entstehen lustige Unikate mit ganz viel Persönlichkeit!Das Material eignet sich ideal als kreative Beschäftigung vor den Sommerferien, für Vertretungsstunden, Kunstunterricht, Freiarbeit oder als entspannte Abschlussaktivität nach Klassenarbeiten.Als mögliche Vorarbeit für dieses Material eignen sich die Gefühlkarten, die Sie ebenfalls auf meiner eduki Seite finden. Auf diesen sind die Tiere dieses Materials als ultrarealistisches Foto dargestellt und die entsprechende Emotion ist benannt.Beide Materialien zusammen gibt es auch als Materialpaket.✨ Das erwartet Sie:✅ 8 große Tierköpfe als Ausmalbilder mit unterschiedlichen Gesichtsausdrücken und Emotionen✅ 12 lustige Sonnenbrillen zum Ausschneiden✅ 12 sommerliche Hüte und Caps✅ 12 skurrile Halsketten✅ leicht verständliche Arbeitsaufträge für die Kinder✅ vielseitig kombinierbar – jedes Tier erhält seinen ganz eigenen Sommer-Look🎯 Förderung der Kompetenzen🌞 Kreativität und Fantasie✂️ Feinmotorik und Schneidefertigkeiten🎨 Gestaltungskompetenz🖍️ Genaues Ausmalen und sorgfältiges Arbeiten💬 Austausch über Mimik, Wirkung und Gestaltung📚 Ideal geeignet fürGrundschule (Klassen 1–4)KunstunterrichtKlassenlehrerstundenVertretungsunterrichtFreiarbeitProjektarbeitBetreuungDie letzten Schultage vor den SommerferienDie Kinder haben großen Spaß daran, den Tieren mit ausgefallenen Accessoires einen ganz eigenen Charakter zu verleihen. Durch die vielen Kombinationsmöglichkeiten entstehen immer wieder neue, originelle Ergebnisse – perfekt für eine fröhliche Sommeratmosphäre im Klassenzimmer! Natürlich können die Kinder auch eigene Accessoires gestalten und die Tiere damit ausstatten!☀️😎🦩

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Gefühlskarten mit ultrarealistischen Tierporträts – Emotionen erkennen und ins Gespräch kommen„Heute fühle ich mich …“ – Gefühle zu benennen fällt vielen Kindern und Jugendlichen nicht leicht. Die ausdrucksstarken, ultrarealistischen Tierporträts bieten einen niedrigschwelligen und motivierenden Gesprächseinstieg. Jedes Tier zeigt eine klar erkennbare Emotion und lädt dazu ein, über die eigene Gefühlslage zu sprechen.Ob im Morgenkreis, Klassenrat, in der Schulsozialarbeit, im Förderunterricht, im Schulpsychologischen Gespräch oder als Einstieg in den Unterricht – die Karten schaffen eine angenehme Gesprächsatmosphäre und erleichtern den Zugang zu den eigenen Gefühlen.Im Anschluss an die Gefühlkarten eignet sich super das folgendes Material (Tierköpfe ausmalen und bekleben). In diesem Material sind die Tiere der Gefühlkarten als Ausmalbilder dargestellt und können ausgemalt und mit Accessoires verziert werden.Beide Materialien zusammen gibt es auch als Materialpaket.Das erwartet Sie✔ hochwertige Gefühlskarten im A4-Format✔ ultrarealistische Tierporträts mit ausdrucksstarker Mimik✔ jede Karte mit der Überschrift „Heute fühle ich mich …“ und einer passenden Emotion✔ sofort einsetzbar – einfach ausdrucken und laminieren✔ vielseitig einsetzbar in Einzel-, Partner- und GruppengesprächenEinsatzmöglichkeiten🟡 MorgenkreisDie Karten liegen in der Kreismitte aus. Jedes Kind sucht das Tier aus, das am besten zur eigenen Stimmung passt, und erzählt – wenn es möchte – etwas dazu.🟡 GefühlsgesprächeDie Karten dienen als Gesprächsöffner im Einzelgespräch mit Kindern und Jugendlichen. Häufig fällt es leichter zu sagen: „Heute fühle ich mich wie dieses Tier.“ Dadurch entstehen wertvolle Gespräche über Gefühle, Bedürfnisse und Erlebnisse.🟡 Bewegter EinstiegDie Gefühlskarten werden im Raum verteilt. Die Schülerinnen und Schüler gehen zu dem Tier, das ihre aktuelle Stimmung am besten beschreibt. Anschließend tauschen sie sich in Kleingruppen über ihre Wahl aus.🟡 PlenumEinzelne Karten werden gemeinsam betrachtet. Die Klasse überlegt:Welche Gefühle zeigt das Tier?Woran erkennt man das?Wann fühlt man sich selbst manchmal so?Was könnte dem Tier helfen?🟡 Sozialkompetenz fördernDie Karten eignen sich hervorragend zur Förderung von Empathie, Perspektivübernahme und emotionaler Sprache.Das wird gefördertGefühle wahrnehmen und benennenEmotionale AusdrucksfähigkeitEmpathieKommunikationsfähigkeitReflexionsfähigkeitSozialkompetenzKlassenklimaSelbstwahrnehmungIdeal geeignet fürGrundschuleSekundarstufe IFörderschuleSchulsozialarbeitSchulpsychologieKlassenleitungMorgenkreisKlassenratSozialtrainingKennenlernphasenPräventionsarbeitVertretungsunterrichtDie liebevoll gestalteten Tierporträts schaffen einen emotionalen Zugang, der Kinder und Jugendliche unmittelbar anspricht. So entstehen auf natürliche Weise Gespräche über Gefühle – ohne Druck, dafür mit viel Empathie und oft auch einem Lächeln.