Ein druckfertiges, schülernahes Bewertungsblatt (A4) für persönliche Buchrezensionen zu „Furor“. Schülerinnen und Schüler beantworten kurze, geführte Fragen zu Leseeindruck, Lieblings‑ und unbeliebten Figuren, erinnerungswürdigen Szenen sowie einer Empfehlung für Mitschüler.

Ziele (Lernziele & Kompetenzen)

• Lesekompetenz: Schülerinnen und Schüler reflektieren ihren Leseeindruck und formulieren begründete Bewertungen.

• Textverständnis: Relevante Szenen und Figuren werden konkret benannt und inhaltlich erklärt.

• Argumentationsfähigkeit: Meinungen werden mit persönlichen Gründen und Textbelegen gestützt.

• Sprachliche Kompetenz: Präzises, knappes Schreiben (Empfehlungssatz, Begründungen) wird geübt.

• Präsentations‑/Sozialkompetenz: Material eignet sich zur Vorstellungsrunde oder zum Austausch in Partnerarbeit.