Mit dieser Stationsarbeit „Weltbilder im Laufe der Zeit“ untersuchen die Schülerinnen und Schüler, wie Menschen die Welt in verschiedenen Zeiten verstanden, erklärt und bewertet haben. Das Material eignet sich besonders für Geschichte in Klasse 7–10 und verbindet historische Orientierung mit Deutung, Vergleich und Urteilsbildung.

Das Material beginnt mit einem übersichtlichen Deckblatt inklusive Laufzettel. Die Lernenden bearbeiten zunächst die Pflichtstationen 1–5 und wählen anschließend mindestens zwei Wahlstationen aus. Dadurch eignet sich die Stationsarbeit gut für heterogene Lerngruppen, Freiarbeit, Vertretung, Projektarbeit oder eine größere Querschnittseinheit.

Die Pflichtstationen führen chronologisch durch zentrale Veränderungen des Denkens: Zunächst geht es um Mythen und frühe Erklärungen, bei denen Naturereignisse durch Götter und übernatürliche Kräfte gedeutet wurden. Danach wird das christliche Weltbild im Mittelalter behandelt, in dem Gott, Kirche, Ständeordnung und Jenseitsvorstellungen das Denken vieler Menschen prägten.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Renaissance und der kopernikanischen Wende. Die Schülerinnen und Schüler vergleichen das geozentrische mit dem heliozentrischen Weltbild und erkennen, wie Buchdruck, Entdeckungsreisen, Beobachtungen und Berechnungen alte Überzeugungen veränderten. Die Station zur Aufklärung macht anschließend deutlich, warum Vernunft, Freiheit, Toleranz, Menschenrechte und Kritik an Autoritäten neue politische und gesellschaftliche Vorstellungen ermöglichten.

Die weiteren Stationen thematisieren den Fortschrittsglauben im 19. Jahrhundert, Kolonialismus und eurozentrisches Denken, totalitäre Weltbilder im 20. Jahrhundert, die gegensätzlichen Weltbilder im Kalten Krieg sowie heutige Weltbilder im Zeichen von Vielfalt, Globalisierung, Medien und Internet. Besonders stark ist der rote Faden: Weltbilder werden nicht als feststehende Wahrheiten behandelt, sondern als historische Deutungen, die sich durch Wissen, Macht, Religion, Politik, Technik und gesellschaftliche Erfahrungen verändern.

Enthalten sind:

• Stationsarbeit „Weltbilder im Laufe der Zeit“

• Deckblatt mit Einführung und Laufzettel

• 5 Pflichtstationen

• 4 Wahlstationen

• vollständige Lösungsfassung mit rot eingetragenen Antworten

• Themen: Mythen, frühe rationale Erklärungen, christliches Weltbild, Mittelalter, Renaissance, kopernikanische Wende, Aufklärung, Fortschrittsglaube, Kolonialismus, Totalitarismus, Kalter Krieg und Globalisierung

• Aufgaben zum Beschreiben, Erklären, Vergleichen, Zuordnen und Beurteilen

• klare Infotexte und Merkkästen zur Sicherung

• geeignet für Geschichte Sekundarstufe I, besonders Klasse 7–10

• einsetzbar als Stationsarbeit, Freiarbeit, Vertretung, Wiederholung oder Projektbaustein

• digital und analog einsetzbar, z. B. für Unterricht, Freiarbeit oder Distanzlernen