Mit meinem „Lesespaziergang Sommer“ bietest du deinen Schüler*innen der Klassenstufen 3 und 4 eine spannende Möglichkeit, ihre Lesefähigkeiten zu trainieren. Das Material ist zweifach differenziert und passt sich so jedem Leseniveau an. Du bereitest es schnell vor und deine Schüler*innen üben dabei mit großer Freude das Lesen.

So funktioniert dein Lesespaziergang:

• Einfache Vorbereitung: Du schneidest die Bildkarten aus und versteckst sie im Klassenzimmer oder Flur.
• Individueller Start: Jede*r Schüler*in erhält einen Lesespaziergang, passend zum eigenen Leseniveau.
• Spannende Suche: Die Kinder lesen die Beschreibungen auf ihrem Arbeitsblatt und suchen die passenden Bilder.
• Buchstaben sammeln: Auf jedem gefundenen Bild entdecken sie einen Buchstaben, den sie auf ihrem Arbeitsblatt eintragen.
• Lösungswort entschlüsseln: Am Ende setzen sie alle gesammelten Buchstaben zu einem sommerlichen Lösungswort zusammen. Eine Tabelle hilft ihnen dabei.
• Kreativer Abschluss: Das Lösungswort schreiben sie nicht nur auf, sondern malen den Begriff auch noch.

Das lernen deine Schüler*innen dabei:

• Leseverständnis: Sie üben, Texte genau zu lesen und die darin beschriebenen Merkmale zu erkennen.
• Text-Bild-Zuordnung: Sie lernen, gelesene Informationen mit passenden Bildern zu verknüpfen.
• Konzentration und Merkfähigkeit: Beim Suchen und Zuordnen bleiben sie aufmerksam und merken sich Details.
• Lesefreude: Durch die spielerische Form des Spaziergangs steigt die Motivation am Lesen.
• Differenziertes Lernen: Jede*r Schüler*in arbeitet auf dem passenden Niveau und erlebt Erfolgserlebnisse.