Meerestiere Materialpaket zur Wortschatzsicherung

Bei diesem Material machen die Kinder verschiedene Übungen zum Thema „Meerestiere“, indem sie-         das Wort „Meerestiere“ nachfahren.-         Bilder und Wörter verbinden.-         Bilder ausschneiden und diese aufkleben.-         Wörter schreiben.-         Sätze lesen und Bilder entsprechend anmalen.-         Sätze lesen und Bilder entsprechend aufkleben. Es besteht aus einer fünfseitigen Kopiervorlage (A4, S/W).Weitere Einsatzmöglichkeiten: -         die Wörter in ein Heft übertragen und dazu zeichnen-         in Sätzen sprechen-         zu zweit: abwechselnd wird auf ein Bild gezeigt, das andere Kind nennt den Namen -         zu zweit: abwechselnd wird ein Wort genannt, das andere zeigt auf das richtige Bild

Klassenstufen: 1. Klasse

Bei diesem Material falten die Kinder ein Minibuch zum Thema „Meerestiere“ und üben damit passende Wörter.  Es besteht aus drei verschiedenen Minibüchern (Farbe mit Wörtern, S/W mit Wörtern, S/W ohne Wörter). Hier schreiben die Kinder die Wörter selbst. Weitere Einsatzmöglichkeiten: -         in Sätzen sprechen -         zu zweit: abwechselnd wird auf ein Bild gezeigt, das andere Kind nennt den Namen -         zu zweit: abwechselnd wird ein Wort genannt, das andere zeigt auf das richtige Bild

Klassenstufen: 1. Klasse

Bei diesem Material üben die Kinder Wörter zum Thema Meerestiere in Form eines Bingos.Es besteht aus 18 Bingo-Vorlagen. Weitere Einsatzmöglichkeiten: -         in einer anderen Sprache spielen-         die Kinder spielen in Kleingruppen-         zu zweit: abwechselnd wird auf ein Bild gezeigt, das andere Kind nennt das Wort

Klassenstufen: 1. Klasse

Bei diesem Material lesen und schreiben die Kinder Wörter zum Thema „Meerestiere“.Es besteht aus einer doppelseitigen Kopiervorlage (A4, Farbe und S/W). Auf einer lesen die Kinder die Wörter von Meerestieren und schreiben diese ab, auf der anderen schreiben sie die Wörter, ohne sie vorher zu lesen.Weitere Einsatzmöglichkeiten: -         in Partnerarbeit kontrollieren-         die Lösung wird aufgehängt, die Kinder kontrollieren in Form eines Lesespaziergangs-         in Sätzen sprechen -         zu zweit: abwechselnd wird auf ein Bild gezeigt, das andere Kind nennt das Wort-         zu zweit: abwechselnd wird ein Wort genannt, das andere zeigt auf das richtige Bild

Klassenstufen: 1. Klasse