Diese Unterrichtsreihe verbindet das Thema Fußball-Weltmeisterschaft mit historischen, politischen und gesellschaftlichen Fragestellungen. Die Schülerinnen und Schüler lernen die Entwicklung der WM von ihren Anfängen 1930 bis zur Gegenwart kennen und setzen sich altersgerecht mit Themen wie Propaganda, Patriotismus, Nationalismus, Medien und Menschenrechten auseinander.

Das Material enthält:

✅ Die erste Fußball-WM 1930 in Uruguay

✅ Zeitstrahl wichtiger WM-Stationen (1930–2026)

✅ Das „Wunder von Bern“ (1954)

✅ Österreich und die Fußball-WM

✅ Die WM 2022 in Katar

✅ Fußball als globales Medienereignis

✅ Fußball und Politik

✅ Propaganda im Sport

✅ Patriotismus und Nationalismus

✅ Kreative Aufgaben und Rechercheaufträge

✅ Lösungsteil

Aufgabentypen

• Textverständnis

• Richtig/Falsch-Aufgaben

• Zuordnungsaufgaben

• Zeitstrahlarbeit

• Rechercheaufträge

• Steckbrief erstellen

• Kreative Gestaltungsaufgaben

• Reflexionsaufgaben

• Arbeit mit historischen Quellen

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler ...

• lernen wichtige Stationen der Fußball-WM kennen.

• erkennen Zusammenhänge zwischen Sport, Politik und Gesellschaft.

• unterscheiden Patriotismus und Nationalismus.

• setzen sich mit Propaganda und Medien kritisch auseinander.

• vergleichen historische und aktuelle Weltmeisterschaften.

• stärken ihre historische Orientierungskompetenz.

Geeignet für

📚 Geschichte und Politische Bildung

👥 6. Schulstufe (MS/AHS)

⏱️ ca. 4–8 Unterrichtseinheiten

Hinweis

Für die Bearbeitung werden keine besonderen Vorkenntnisse benötigt. Die Texte sind altersgerecht formuliert und eignen sich sowohl für den regulären Unterricht als auch für Vertretungsstunden, Projektunterricht oder die Arbeit rund um Fußball-Großereignisse.

⚽ Geschichte einmal anders: Die Fußball-Weltmeisterschaft als Spiegel von Politik, Gesellschaft und Zeitgeschichte!