Dieses Arbeitsblatt unterstützt Schülerinnen und Schüler dabei, konstruktives und wertschätzendes Feedback zu geben und zu erhalten. Mithilfe klarer Satzstarter, Leitfragen und Reflexionsimpulsen lernen die Schülerinnen, die Arbeit ihrer Mitschülerinnen gezielt zu betrachten und zu verbessern.

Das Material eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht, um Feedbackkompetenz Schritt für Schritt aufzubauen.

✏️ Inhalt:

• strukturierte Feedback-Leitfragen

• Satzstarter für positives und konstruktives Feedback

• Reflexionsbereich für eigene Überarbeitung

• leicht verständliche Sprache (anpassbar für verschiedene Klassenstufen)

🧠 Förderung:

• Kommunikations- und Sozialkompetenz

• kritisches und konstruktives Denken

• Selbstreflexion

• Sprachbildung (Sprechen & Schreiben)

📌 Einsatzmöglichkeiten:

• Partnerarbeit

• Gruppenarbeit

• Schreibkonferenzen

• Kunstunterricht / Projektarbeit

• Deutsch- oder Fremdsprachenunterricht

🎯 Ziel:

Die Schüler*innen lernen, Feedback nicht nur zu geben, sondern es auch sinnvoll zu nutzen, um ihre Arbeit weiterzuentwickeln.