Mit diesem Quellenlabor Geschichte erarbeiten die Schülerinnen und Schüler zentrale Methoden der historischen Quellenarbeit. Das Material führt Schritt für Schritt an die Frage heran, was eine historische Quelle ist, welche Quellenarten es gibt und wie Bildquellen, Textquellen und Sachquellen sinnvoll untersucht werden können.

Im Mittelpunkt steht der sogenannte Quellenforscher-Blick: Die Lernenden beschreiben zunächst genau, ordnen Quellen zeitlich und sachlich ein, untersuchen Informationen, deuten mögliche Aussagen und prüfen anschließend Zuverlässigkeit, Perspektive und Absicht. Dadurch trainieren sie eine zentrale historische Kompetenz, die in fast jeder Unterrichtseinheit wieder gebraucht wird.

Das Heft behandelt unter anderem Quellenarten, Bildquellen, Textquellen, Sachquellen, Propaganda, Perspektivenvergleich und kritische Quellenprüfung. Ergänzend gibt es zahlreiche Quellenkarten, zum Beispiel zu Herrscherporträts, Wahlplakaten, Fabrikfotos, Karikaturen, Denkmälern, Demonstrationsfotos, Familienfotos und Stadtansichten. Die Karten ermöglichen direktes Üben, Wiederholen und Vertiefen im Unterricht.

Besonders stark ist der umfangreiche Zusatzbereich: Enthalten sind Methodenkarten mit kurzen Hilfen zur Untersuchung von Bildquellen, Textquellen, Sachquellen, Propaganda und Perspektiven, außerdem Blanko-Quellenkarten für eigene Quellen, eine Quellenprofi-Urkunde sowie Lehrerhinweise mit Einsatzmöglichkeiten, Materialumfang, Unterrichtsvorschlag und Differenzierung. Damit kann das Material flexibel als Einführung, Stationenarbeit, Wiederholung, Vertretung oder Prüfungsvorbereitung eingesetzt werden.

Enthalten sind:

• umfangreiches Methodenheft „Quellenlabor Geschichte“

• A5-Version des Materials

• Arbeitsseiten zu Quelle, Quellenarten und Quellenforscher-Blick

• Übungen zu Bildquellen, Textquellen und Sachquellen

• Aufgaben zu Propaganda, Perspektivenvergleich und Quellenkritik

• Quellenkarten zum Ausschneiden

• Blanko-Quellenkarten für eigene Quellen

• Methodenkarten als Hilfen für die Quellenarbeit

• Lehrerhinweise mit Einsatzmöglichkeiten, Unterrichtsvorschlag und Differenzierung

• Quellenprofi-Urkunde

• geeignet für Geschichte Sekundarstufe I, besonders Klasse 6–10

• einsetzbar als Einzelstunde, Methodenreihe, Stationenarbeit, Freiarbeit, Vertretung oder Prüfungsvorbereitung

• digital und analog einsetzbar, z. B. für Unterricht, Freiarbeit oder Distanzlernen