Entdecke mit diesem Material eine spannende Methode, wie deine Schüler*innen Plastiken aber auch andere Kunstwerke analysieren und beschreiben können! Hier lernen sie, Plastiken mit verbalen und nonverbalen Skizzen zu erfassen und so eine fundierte Grundlage für ihre Werkbeschreibung zu schaffen.

Dieses Material bietet dir und deinen Schüler*innen eine klare Struktur, um Kunstwerke zu verstehen. Ihr werdet:

• Eine vorgegebene Plastik genau analysieren und dazu eine verbale sowie eine nonverbale Skizze erstellen. So üben deine Schüler*innen, das Gesehene präzise festzuhalten.

• Beispielskizzen einer Mitschüler*in untersuchen. Das hilft, verschiedene Herangehensweisen kennenzulernen und die eigene Methode zu verfeinern.

• Die Bedeutung und Rezeptionsgeschichte der berühmten Laokoon-Gruppe recherchieren und in eigenen Worten zusammenfassen. Das fördert das kunsthistorische Verständnis und die Recherchekompetenz.

Mit diesem Material erwerben oder verbessern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:

• Kunsthistorische Analyse: Sie lernen, Plastiken formal zu analysieren und ihre Beobachtungen strukturiert darzustellen.

• Visuelle Wahrnehmung: Ihre Fähigkeit, Details zu erkennen und Kompositionen zu verstehen, wird geschärft.

• Skizziertechniken: Sie üben sich in effektiven verbalen und nonverbalen Skizziertechniken, die als Vorbereitung für jede Werkbeschreibung dienen.

• Sprachliche Ausdrucksfähigkeit: Sie entwickeln eine präzise und verständliche Sprache, um Kunstwerke zu beschreiben.

• Forschungskompetenz: Sie trainieren das eigenständige Recherchieren und Zusammenfassen von Informationen zu kunsthistorischen Themen.

• Strukturiertes Arbeiten: Sie lernen, ihre Gedanken und Beobachtungen systematisch zu ordnen, was ihnen bei komplexen Aufgaben hilft.