Vertretungsstunden Geschichte 9/10 – 12 Materialien zu Weimar, Nationalsozialismus, Zweitem Weltkrieg und Kaltem Krieg

Mit diesem Wortjäger-Spiel zur Weimarer Republik wiederholen und sichern die Schülerinnen und Schüler zentrale Begriffe dieser Epoche auf motivierende, aktive und sprachfördernde Weise. Enthalten sind 31 Begriffskarten zu wichtigen Themen wie Republik, Demokratie, Wahl, Reichspräsident, Reichstag, Verfassung, Versailles, Inflation, Arbeitslosigkeit, Weltwirtschaftskrise, Extremismus, Notverordnung, Kapp-Putsch, Hitlerputsch, Goldene Zwanziger, Hyperinflation und Ermächtigungsgesetz. Ziel ist es, die Begriffe präzise zu erklären, ohne den Zielbegriff selbst oder die angegebenen Wörter zu verwenden.So trainieren die Lernenden nicht nur ihr Fachwissen, sondern auch historische Fachsprache, Begriffsverständnis und mündliche Ausdrucksfähigkeit. Das Material eignet sich ideal zur Wiederholung, Sicherung, Aktivierung, Freiarbeit oder für Vertretungsstunden. Besonders stark ist das Spiel in Wiederholungsphasen, da Begriffe nicht nur genannt, sondern inhaltlich erklärt, voneinander abgegrenzt und in ganze Zusammenhänge eingeordnet werden müssen.Die Karten sind klar strukturiert, sofort einsetzbar. Das Material passt besonders gut zu Geschichte in Klasse 9/10 und verbindet spielerisches Lernen mit fachlicher Präzision.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Mit diesem Material bearbeiten die Schülerinnen und Schüler eine komplette Vertretungsstunde zum Weg in den Ersten Weltkrieg. Ausgangspunkt ist ein beschädigter Bericht aus der „Geschichtsagentur“: Die Lernenden werden zu Zeitdetektiv:innen und müssen herausfinden, warum es in Europa vor 1914 immer mehr Spannungen gab und weshalb aus einer Krise ein großer Krieg wurde.Die Stunde verbindet einen kurzen Überblick zu Großmächten, Bündnissen, Aufrüstung, Nationalismus, Balkan-Krise und dem Attentat von Sarajevo mit Markieraufgaben, Zuordnungsaufgaben, einem Rätselauftrag mit Codewort und abschließender Urteilsbildung. Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass der Krieg nicht plötzlich entstand, sondern mehrere Ursachen zusammenwirkten. Das geheime Codewort lautet WELTKRIEG.Enthalten sind:3-seitige Vertretungsstunde im Arbeitsblattformatmotivierender Fallimpuls „Geschichte retten!“kurzer Sachtext zum Weg in den 1. WeltkriegMarkieraufgabe zu Großmächten, Bündnissen, Spannungen und KrisenZuordnungsaufgabe zu zentralen BegriffenRätselseite mit 9 Hinweisen und CodewortVergleichstabelle zu Bündnissen und KrisenAufgabe zum wichtigsten Grund für den Kriegsausbruchhistorisches Urteil: Kam der Krieg plötzlich oder hatte er längere Ursachen?Zusatzauftrag für schnelle Zeitdetektiv:innenvollständige Lösungsseite mit Codewort, Musterlösungen und kurzen LehrerhinweisenDas Material eignet sich besonders für Vertretungsstunden, Wiederholung, Einstieg oder Sicherung zum Thema Weg zum Ersten Weltkrieg, Bündnisse, Aufrüstung, Nationalismus, Balkan, Sarajevo und Kriegsausbruch 1914. Es ist analog und digital einsetzbar.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Mit dieser Fallakte zum Fall der Berliner Mauer untersuchen die Schülerinnen und Schüler, warum die DDR 1989 immer stärker unter Druck geriet und weshalb die Berliner Mauer am 9. November 1989 fiel. Ausgangspunkt ist ein historischer Fall: Viele Menschen sind mit Politik, Alltag und fehlender Freiheit unzufrieden, die DDR hat wirtschaftliche Probleme und in Osteuropa geraten kommunistische Regierungen zunehmend ins Wanken.Die Lernenden arbeiten mit kurzen Hinweiskarten, sichern Spuren, ordnen wichtige Informationen und formulieren eine begründete Lösung zur Leitfrage: Warum fiel die Berliner Mauer? Dabei werden zentrale Aspekte wie Unzufriedenheit in der DDR, wirtschaftliche Krise, Reformen in der Sowjetunion unter Gorbatschow, Grenzöffnung in Ungarn, Fluchtbewegung, Montagsdemonstrationen, Forderungen nach Reisefreiheit und Reformen, Schabowskis Pressekonferenz und die Öffnung der Grenzübergänge erschlossen. Zusätzlich gibt es bewusst nicht passende Hinweise, die aussortiert werden müssen.Enthalten sind:gestaltete TitelseiteFallimpuls zur Krise der DDR im Jahr 198916 Hinweiskarten zum Ausschneiden und SortierenErmittlungsbogen mit klaren ArbeitsschrittenAufgabe zu den wichtigsten Ursachen für den Fall der Berliner MauerAuswahl besonders wichtiger HinweiskartenAufgabe zum Aussortieren nicht passender Aussagenbegründete Lösung zur LeitfrageTransferfrage zur Rolle von Protesten und ReformenLösungsseite für Lehrkräfte / Selbstkontrolle mit Kernlösung, wichtigen Hinweisen, nicht passenden Karten und MerksatzDas Material eignet sich besonders für Geschichte Klasse 9/10 im Themenbereich DDR, Friedliche Revolution, Montagsdemonstrationen, Reisefreiheit, Gorbatschow, Mauerfall, Deutsche Teilung und Wiedervereinigung. Es passt gut als aktivierende Gruppenarbeit, Sicherung, Wiederholung oder Vertretungsstunde.

Klassenstufen: 9-10. Klasse

Dieses Material bringt das Thema Widerstand im Nationalsozialismus in ein besonders eindringliches, schülernahes Format: Die Lernenden schlüpfen in die Rolle des 17-jährigen Jakob und durchlaufen in Gruppen ein verzweigtes Entscheidungsspiel. Ausgehend von Alltagssituationen im Jahr 1943 müssen sie immer wieder abwägen, ob sie schweigen, vorsichtig helfen oder einen offenen Schritt gegen das Regime wagen. Dabei verändern sich fortlaufend die vier Werte Sicherheit, Beobachtung, Mut und Gefahr, sodass sichtbar wird, wie eng Handlungsspielräume in einer Diktatur tatsächlich waren.Im Zentrum steht nicht die Suche nach einer einzigen 'richtigen' Entscheidung, sondern die historische Einsicht, dass selbst kleine Fragen, Kontakte oder Hilfen im Nationalsozialismus folgenreich werden konnten. Die verschiedenen Enden - von Anpassung aus Angst über stillen Widerstand bis zu Verhaftung, Haft oder Hinrichtung - eröffnen eine intensive Auswertung und laden zu differenzierten Urteilen ein.Ergänzt wird das Spiel durch ein Reflexionsarbeitsblatt, auf dem die Gruppen ihren Weg dokumentieren, Schlüsselentscheidungen begründen und zentrale Aussagen zum Widerstand im Nationalsozialismus schriftlich auswerten. Dadurch eignet sich das Material nicht nur für einen motivierenden Unterrichtseinsatz, sondern auch für Vertretungsstunden, Freiarbeitsphasen oder digitale Lernsettings. Das Material kann sowohl analog als Ausdruck bzw. Heftvariante als auch digital am Endgerät bearbeitet werden.Materialumfang31-seitiges Entscheidungsspiel mit Seitenverweisen und Wertelogikklar strukturierte Spielregeln und Ausgangssituationmehrere Enden mit historischer Deutungpassendes Reflexionsarbeitsblatt / Entscheidungsprotokolleinsetzbar in Partner- oder Gruppenarbeit

Klassenstufen: 9-10. Klasse