Liebe Lehrkräfte,

das Partnerdiktat eignet sich für den Einsatz in Klasse 3 und 4 und fördert das selbstständige Anwenden von Rechtschreibstrategien in einer kooperativen Lernform. Die Kinder übernehmen dabei abwechselnd die Rolle der Vorleserin bzw. des Vorlesers und der Schreibenden. Durch das genaue Zuhören, deutliche Sprechen und anschließende Kontrollieren werden sowohl Rechtschreib- als auch Kommunikationskompetenzen gestärkt.

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler ...

• schreiben Wörter aus dem Themenfeld „Fahrrad und Verkehr“ korrekt,

• wenden bekannte Rechtschreibstrategien an,

• hören aufmerksam zu und sprechen deutlich vor,

• kontrollieren ihre Schreibweise eigenständig mithilfe von Strategiekarten oder Rechtschreib-Tipps,

• übernehmen Verantwortung für den gemeinsamen Lernprozess.