Machtübernahme, Machtübergabe oder Machtergreifung? – Den Weg in die NS-Diktatur multiperspektivisch erarbeiten!

Mit diesem komplett ausgearbeiteten Unterrichtsmaterial setzen sich deine Schüler*innen kritisch mit den drei zentralen Schlüsselbegriffen des Jahres 1933 auseinander. Statt reiner Faktenabfrage steht hier die historische Urteilskompetenz im Vordergrund: Wie sprachlich neutral ist Geschichtsschreibung und welche Verantwortung trugen die konservativen Eliten?

Das Material ist für eine kooperative Gruppenarbeit mit anschließender Expertenpräsentation (ca. 1–2 Unterrichtsstunden) in den Klassen 8, 9 und 10 konzipiert.

🔍 Das ist im Materialpaket enthalten:

• Detaillierte Verlaufsplanung: Schritt-für-Schritt-Anleitung vom Einstieg im Plenum über die Erarbeitung bis zum reflektierten Hefteintrag.

• Infoblatt mit chronologischem Zeitstrahl: "Der Weg zur Diktatur 1932–1934" liefert den nötigen historischen Kontext auf einen Blick.

• 3 differenzierte Gruppenarbeitsblätter: Strukturierte Infotexte und Argumenten-Tabellen zu den Begriffen Machtergreifung, Machtübernahme und Machtübergabe.

• Strukturiertes Sicherungsblatt: Für die Ergebnissicherung während der Präsentationen inklusive eines integrierten Meinungsstrahls zur Positionierung.

• Vollständiges Lösungsblatt: Mit ausführlichen Musterargumenten (FÜR/GEGEN) und einem didaktischen Fazit als Orientierung für die Lehrkraft.

🎯 Didaktische Schwerpunkte & Kompetenzen:

• Sachkompetenz: Die Schüler*innen verstehen die Etablierung der NS-Diktatur als Prozess und können die Ereignisse zwischen 1932 und 1934 chronologisch einordnen.

• Methodenkompetenz / Sprachsensibilität: Kritische Dekonstruktion von (Propaganda-)Begriffen und Analyse ihrer historischen Aussagekraft.

• Urteilskompetenz: Formulierung eines fundierten, eigenen Sach- und Werturteils zur Leitfrage ("Welcher Begriff trifft es am besten?").

Vorteil für dich: Kein langes Suchen oder Vorbereiten. Ausdrucken, kopieren, unterrichten!

• Fächer: Geschichte / Gesellschaftslehre

• Klassenstufen: 8, 9, 10

• Materialart: Arbeitsblätter mit Texten, Zeitstrahl, Gruppenpuzzle, Verlaufsplan, Lösungen