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Beschreibung

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Dieses umfassende Arbeitspaket behandelt ein hochaktuelles Thema: den Einfluss von KI auf Informationen, Medien und Demokratie. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 7./8. Schulstufe.

Der Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit Desinformation: Die Lernenden erkennen, wie KI zur Verbreitung von Fake News genutzt wird und wie sie sich davor schützen können.

In klar strukturierten Modulen setzen sich die Schüler:innen mit Begriffen, typischen Manipulationsstrategien und einer einfachen Methode zur Quellenprüfung auseinander.

Zentrale Fragen sind: Was sind Fake News? Wie beeinflusst KI Meinungen? Wie erkenne ich verlässliche Informationen?

Die Aufgaben fördern kritisches Denken, Medienkompetenz und demokratisches Bewusstsein.

Das Material enthält vollständige Lösungen und ist flexibel einsetzbar (ca. 2–3 UE).

📘 Inhalte im Überblick

Misinformation, Desinformation, Propaganda
Manipulation durch KI
Deepfakes & Social Media
Einfluss auf Wahlen
Fake News erkennen
Vier‑Schritte‑Quellenprüfung
Bewertung von Nachrichten
Faktencheck
Medienkritisches Denken
Demokratie & Verantwortung
Vollständige Lösungen

🎯 Didaktischer Mehrwert

hochaktuelle Medienkompetenz
fördert kritisches Denken
verbindet KI & Demokratie
stärkt Verantwortung als Bürger
sehr praxisnah

Geeignet für

Digitale Grundbildung 7./8. Schulstufe
Mittelschule & AHS‑Unterstufe
Politische Bildung
Deutschunterricht

📄 Format

PDF / A4
druckfreundlich
klar strukturiert & gut differenzierbar
modular oder als Einheit einsetzbar

🌍 KI PRO VI – Desinformation und Demokratie Fake News erkennen, Quellen prüfen und Manipulation verstehen DIGITALE GRUNDBILDUNG · KI · MEDIENKOMPETENZ Sekundarstufe I | MS & AHS‑Unterstufe - 7./8. Schulstufe / Klasse

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Produktdetails
  • Klassenstufe:
    7-8. Klasse
  • Umfang:
    26 Seiten
  • Materialtyp:
    Unterrichtsreihen, Arbeitsblätter
  • Format:
    DOCX, PDF

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Ich bin Grammaticus, Autor für Unterrichtsmaterialien in Deutsch, Geschichte und Politischer Bildung. Meine Materialien unterstützen Schülerinnen dabei, Zusammenhänge zu verstehen, kritisch zu denken und eigene Standpunkte zu entwickeln. Alle Materialien sind klar strukturiert, unterrichtserprobt und auf einen kompetenzorientierten Unterricht ausgerichtet. Lernen soll nicht nur Wissen vermitteln, sondern Orientierung geben – genau das ist mein Anspruch.
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