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Dieses modern visualisierte Unterrichtsmaterial zu Kapitel 26 und 27 von Wolfgang Herrndorfs „Tschick“ begleitet Schüler*innen der Klasse 9 bei der vertieften Auseinandersetzung mit zwei zentralen Reisemomenten: dem Abschied von der Familie Friedemann und der anschließenden Fahrt mit Geschwindigkeit ins Dorf.
Im Mittelpunkt stehen Figurenkontrast, Abschiedssituation, Erzählhaltung, Bewegungssprache und Wahrnehmung. Die Lernenden untersuchen, wie Nähe und Dankbarkeit beim Abschied dargestellt werden, welche Bedeutung Begegnungen auf Reisen haben und wie Geschwindigkeit sprachlich erlebbar gemacht wird.
Dieses Materialpaket bündelt zentrale Reisekapitel aus „Tschick“. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Maiks und Tschicks Erfahrungen unterwegs: Nacht auf dem Land, Identitätsfragen, Wetterwechsel, Müdigkeit, Hoffnung und die Begegnung mit der Familie Friedemann.Im Mittelpunkt stehen Naturbeschreibung, Stimmung, Selbstwahrnehmung, Freundschaft, ungewöhnliche Lebensentwürfe und Entwicklung der Figuren. Das Paket eignet sich hervorragend für eine vertiefende Auseinandersetzung mit dem Road-Roman-Charakter des Romans.
Klassenstufen: 7-9. Klasse
Dieses umfangreiche Gesamtpaket zu „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf enthält die vollständige Romanarbeit zu Kapitel 1–49. Die Materialien begleiten die gesamte Lektüre vom Einstieg im Krankenhaus über Maiks Schul- und Familienwelt, die Reise mit Tschick, zentrale Abenteuer unterwegs, Isa, Unfall und Krankenhaus bis hin zu Gericht, Rückkehr in die Schule und Tschicks Brief.Das Paket eignet sich ideal für eine vollständige Unterrichtsreihe in der 7-9. Klasse und bietet eine große Auswahl an Arbeitsblättern mit Lösungen, differenzierten BASIS- und PLUS-Versionen, kreativen Schreibaufträgen, Analyseaufgaben und Reflexionsimpulsen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten textnah zu Figuren, Erzählweise, Road-Roman-Motiven, Freundschaft, Identität, Außenseitertum, Familie, Schule, Freiheit, Risiko, Verantwortung und Erwachsenwerden.
Klassenstufen: 7-9. Klasse
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