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Dieses ansprechend gestaltete Unterrichtsmaterial zu Kapitel 23 von Wolfgang Herrndorfs „Tschick“ führt Schüler*innen der Klasse 9 an die Analyse der Begegnung mit der Familie Friedemann heran. Im Zentrum stehen Figurenkonstellation, Komik, Gastfreundschaft und die Frage, welche Rolle Zufall und Glück auf Maiks und Tschicks Reise spielen.
Die Lernenden beschreiben die Friedemann-Familie, untersuchen den humorvollen Erzählton und reflektieren, warum diese Begegnung für die beiden Jungen besonders wirkt. Das Material enthält differenzierte Aufgaben im BASIS- und PLUS-Niveau sowie passende Lösungsseiten.
Dieses Materialpaket bündelt zentrale Reisekapitel aus „Tschick“. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Maiks und Tschicks Erfahrungen unterwegs: Nacht auf dem Land, Identitätsfragen, Wetterwechsel, Müdigkeit, Hoffnung und die Begegnung mit der Familie Friedemann.Im Mittelpunkt stehen Naturbeschreibung, Stimmung, Selbstwahrnehmung, Freundschaft, ungewöhnliche Lebensentwürfe und Entwicklung der Figuren. Das Paket eignet sich hervorragend für eine vertiefende Auseinandersetzung mit dem Road-Roman-Charakter des Romans.
Klassenstufen: 7-9. Klasse
Dieses umfangreiche Gesamtpaket zu „Tschick“ von Wolfgang Herrndorf enthält die vollständige Romanarbeit zu Kapitel 1–49. Die Materialien begleiten die gesamte Lektüre vom Einstieg im Krankenhaus über Maiks Schul- und Familienwelt, die Reise mit Tschick, zentrale Abenteuer unterwegs, Isa, Unfall und Krankenhaus bis hin zu Gericht, Rückkehr in die Schule und Tschicks Brief.Das Paket eignet sich ideal für eine vollständige Unterrichtsreihe in der 7-9. Klasse und bietet eine große Auswahl an Arbeitsblättern mit Lösungen, differenzierten BASIS- und PLUS-Versionen, kreativen Schreibaufträgen, Analyseaufgaben und Reflexionsimpulsen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten textnah zu Figuren, Erzählweise, Road-Roman-Motiven, Freundschaft, Identität, Außenseitertum, Familie, Schule, Freiheit, Risiko, Verantwortung und Erwachsenwerden.
Klassenstufen: 7-9. Klasse
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