Dieses motivierende Unterrichtsmaterial verbindet Prozentrechnung mit einer alltagsnahen Problemlöseaufgabe.

Die Schülerinnen und Schüler überprüfen die Aussagen eines Zeitungsartikels zu Preissteigerungen in einem Schwimmbad und berechnen selbstständig die tatsächlichen Prozentsätze. Dabei erkennen sie Fehler im Artikel und formulieren anschließend einen eigenen Leserbrief.

👉 Die Lernenden wenden die Prozentrechnung sinnvoll an und argumentieren mathematisch.

Die Schülerinnen und Schüler:

✔ analysieren einen Zeitungsartikel
✔ entnehmen mathematische Informationen aus einem Sachtext
✔ berechnen den Prozentsatz p
✔ überprüfen Aussagen rechnerisch
✔ erkennen und korrigieren Fehler
✔ formulieren einen mathematischen Leserbrief

Das Material ist nach der Think-Pair-Share - Methode aufgebaut und fördert kooperatives Lernen.

Kompetenzen

• Prozentsatz berechnen

• Prozentrechnung anwenden

• Informationen aus Sachtexten entnehmen

• mathematisch argumentieren

• Ergebnisse begründen und präsentieren