Wer bin ich? – Stirnkarten-Spiele für Geschichte Klasse 5–10 - Bundle mit 3 Spielmaterialien, 180 Begriffskarten, Regeln und Arbeitsanweisungen für die historische Wiederholung

Lernenden ziehen eine Karte, stellen ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Ja-/Nein-Fragen und versuchen so, den gesuchten historischen Begriff zu erraten.Das Spiel eignet sich besonders zur aktivierenden Wiederholung am Schuljahresende, für Vertretungsstunden, Freiarbeit, Sicherungsphasen oder als lockerer Einstieg vor einer Leistungskontrolle. Durch die Frageform üben die Lernenden historische Orientierung, Fachbegriffe und sinnvolles Eingrenzen von Personen, Epochen und Ereignissen.Enthalten sind:gestaltetes CoverRegel- und Arbeitsanweisungsseite60 Stirnkartenin fünf KategorienKategorie A: PersonenKategorie B: Reiche und HerrschaftKategorie C: MittelalterKategorie D: Reformation und Frühe NeuzeitKategorie E: Französische Revolution und NapoleonDas Material passt besonders gut für Geschichte Klasse 7/8. Es deckt zentrale Themen wie Antike, Mittelalter, Herrschaftsformen, Reformation, Dreißigjähriger Krieg, Französische Revolution und Napoleon ab.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Mit diesem Material wiederholen die Schülerinnen und Schüler zentrale Personen, Begriffe und Themen aus dem Geschichtsunterricht der Klasse 5/6 spielerisch als „Wer bin ich?“-Stirnkarten-Spiel. Die Lernenden ziehen eine Karte, stellen ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Ja-/Nein-Fragen und versuchen, den gesuchten historischen Begriff zu erraten.Das Spiel eignet sich besonders zur aktivierenden Wiederholung, für Vertretungsstunden, Freiarbeit, Sicherungsphasen oder als motivierender Abschluss einer Unterrichtsreihe. Durch das gezielte Fragen üben die Lernenden historische Grundbegriffe, Fachsprache und sinnvolles Eingrenzen von Personen, Orten, Gegenständen und Epochen.Enthalten sind:gestaltetes CoverRegel- und Arbeitsanweisungsseite60 Stirnkarten in fünf KategorienKategorie A: PersonenKategorie B: ÄgyptenKategorie C: GriechenlandKategorie D: RomKategorie E: MittelalterDas Material passt besonders gut für Geschichte Klasse 5/6. Es deckt zentrale Themen wie Altes Ägypten, Antikes Griechenland, Römisches Reich, Mittelalter und wichtige historische Personen ab.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Mit diesem Material wiederholen die Schülerinnen und Schüler zentrale Personen, Begriffe und Ereignisse aus dem Geschichtsunterricht der Klasse 9/10 spielerisch als „Wer bin ich?“-Stirnkarten-Spiel. Die Lernenden ziehen eine Karte, halten sie an die Stirn und stellen ihren Mitschülerinnen und Mitschülern Ja-/Nein-Fragen, um den gesuchten historischen Begriff zu erraten.Das Spiel eignet sich besonders zur aktivierenden Wiederholung, für Vertretungsstunden, Freiarbeit, Sicherungsphasen oder als motivierender Abschluss einer Unterrichtsreihe. Durch das gezielte Fragen üben die Lernenden historische Orientierung, Fachsprache und sinnvolles Eingrenzen von Personen, Ereignissen, politischen Systemen und Epochen.Enthalten sind:gestaltetes CoverRegel- und Arbeitsanweisungsseite60 Stirnkarten in fünf KategorienKategorie A: PersonenKategorie B: Kaiserreich und Erster WeltkriegKategorie C: Weimarer RepublikKategorie D: Nationalsozialismus und Zweiter WeltkriegKategorie E: Nachkriegszeit und Kalter KriegDas Material passt besonders gut für Geschichte Klasse 9/10. Es deckt zentrale Themen wie Kaiserreich, Imperialismus, Erster Weltkrieg, Weimarer Republik, Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, Nachkriegszeit, deutsche Teilung und Kalter Krieg ab.

Klassenstufen: 9-10. Klasse