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Beschreibung

Du suchst nach einem umfassenden Material, um deinen Lernenden die Vitalzeichenerfassung und -bewertung näherzubringen? Dann bist Du hier genau richtig! Dieses Material hilft Dir, die fünf Standard-Vitalzeichen – Blutdruck (RR), Puls, Atmung, Temperatur und Blutzucker (BZ) – nicht nur zu messen, sondern auch kritisch zu bewerten und Eskalationsschemata wie NEWS2 sicher anzuwenden.

Was Dich in diesem Material erwartet:

  • Umfassende Reihe: Dieses Material ist Teil der Reihe CE 05 und konzentriert sich auf die Vitalzeichenerfassung und -bewertung. Es dient als Drehscheibe für viele weitere wichtige Themen in der Pflege.
  • Dauer: Plane für diese Einheit zwei Doppelstunden ein, also insgesamt 2 x 90 Minuten.
  • Zielgruppe: Das Material eignet sich perfekt für Lernende am Ende des 1. Ausbildungsjahres oder am Anfang des 2. Ausbildungsjahres.
  • Sprachsensibilität: Es ist fachlich-prozedural aufgebaut und nicht explizit sprachsensibel konzipiert.
  • Voraussetzungen: Deine Lernenden sollten bereits die Grundlagen von CE 01-04, G-05.1 (Pflegeprozess), G-05.2 (SIS) und G-03.6 (Beobachtung) kennen.
  • Anschlussfähigkeit: Dieses Material bereitet ideal auf weitere Themen wie Schmerz (G-05.6), SBAR (G-06.1), Atemnot/Kreislauf (G-06.4) und Glykämie (G-06.7) vor.
  • Praxisnahe Fallbeispiele: Du findest konkrete Fälle zu Frau Lehmann (Routine, Bisoprolol), Frau Carstens (Stroke Unit, permissive Hypertonie, Vorhofflimmern) und Herrn Brandt (ambulant, Hypoglykämie), die Du direkt im Unterricht einsetzen kannst.
  • Wichtige Vorklärung zu NEWS2: Erfahre, warum NEWS2 immer wichtiger wird! Obwohl es in Deutschland noch nicht überall Standard ist, wird es ab 2025/2026 durch die S3-Leitlinie Sepsis und die G-BA-Qualitätssicherung Sepsis als Screening-Instrument etabliert. Deine Lernenden lernen, NEWS2 anzuwenden, auch wenn es in ihrer Praxisstation noch nicht eingeführt ist – denn das ändert sich gerade!

Das lernen Deine Schüler*innen:

Mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Lernenden folgende wichtige Kompetenzen:

  • Vitalzeichen sicher erfassen: Deine Lernenden lernen, Blutdruck, Puls, Atmung, Temperatur und Blutzucker präzise und nach Standard zu messen – sowohl manuell als auch mit Geräten.
  • Kritische Bewertung: Sie entwickeln ein Verständnis dafür, wie man Vitalzeichenwerte nicht nur abliest, sondern auch kritisch bewertet und Abweichungen erkennt.
  • NEWS2-Anwendung: Sie üben den sicheren Umgang mit dem NEWS2-Eskalationsschema, um kritische Zustände frühzeitig zu erkennen und angemessen zu reagieren.
  • Fallbeispiele meistern: Anhand realitätsnaher Fälle trainieren sie die Anwendung ihres Wissens und die Interpretation komplexer Patientensituationen.
  • Atemfrequenz unbemerkt zählen: Eine spezielle Übung hilft, die Atmung unbemerkt zu erfassen und Veränderungen im Atemmuster zu erkennen.
  • Hypoglykämie-Management: Sie lernen, Hypoglykämie zu erkennen und die richtigen Maßnahmen einzuleiten, inklusive der Bedeutung von Kohlenhydraten.
  • Strukturierte Kommunikation: Sie verstehen die Wichtigkeit einer sauberen Vitalzeichenerfassung als Voraussetzung für eine strukturierte Notfallmeldung (SBAR).
  • ACVPU-Skala verstehen: Sie lernen die Bedeutung der ACVPU-Skala zur Einschätzung des Bewusstseinszustandes kennen.

eduki Qualität

Unterichtsentwurf Vitalzeichen Pflegeausbildung G-05

7,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3
  • Umfang:
    55 Seiten
  • Materialtyp:
    Stundenentwürfe
  • Format:
    DOCX

In folgendem Paket enthalten

15 Materialien

Materialpaket CE 05 Menschen in kurativen Prozessen pflegerisch unterstützen

CE 05 Menschen in kurativen Prozessen pflegerisch unterstützen und Patientensicherheit stärken — Komplettpaket mit 15 Themen für die generalistische PflegeausbildungKomplettes Materialpaket zur größten Curricularen Einheit der generalistischen Pflegeausbildung nach PflBG. 15 Themen vom Pflegeprozess über vier DNQP-Expertenstandards bis zu chirurgischen Eingriffen. Pro Thema Unterrichtsentwurf, Szenarien, Handreichung und Arbeitsblätter mit Lösungen. 60 docx-Dateien.Worum geht es?Dieses Materialpaket umfasst die gesamte Curriculare Einheit CE 05 „Menschen in kurativen Prozessen pflegerisch unterstützen und Patientensicherheit stärken" der generalistischen Pflegeausbildung nach PflBG. Mit einem Zeitrichtwert von 340 Stunden (200 h im 1./2. Drittel + 140 h im 3. Drittel) ist CE 05 die umfangreichste CE der gesamten Ausbildung — das Kerncurriculum der pflegerischen Tätigkeit.15 aufeinander aufbauende Unterrichtsthemen decken die wichtigsten kurativen Pflegethemen ab — vom Pflegeprozess als Arbeitsmethode über vier DNQP-Expertenstandards bis zur perioperativen Pflege. Geeignet zur direkten Verwendung im Unterricht ohne Nacharbeit.Was ist enthalten?Pro Thema vier vollständige Dokumente:Unterrichtsentwurf (8-15 Seiten) mit Eckdaten, curricularem Kontext, wörtlich zitierten PflAPrV-Kompetenzen mit Code-Ziffern, Bedingungsanalyse, Sachanalyse, dreigeteilten Lernzielen nach Anderson/Krathwohl- und Krathwohl-Affektiv-Taxonomie, tabellarischem Verlaufsplan mit Lernerfolgskontrolle, Differenzierung in drei Stufen, Praxistransfer und Quellen.Szenarien-Sammlung mit authentischen Fällen, wiederkehrenden Patientenpersonen über alle drei Settings hinweg (ambulant / Akut / Langzeitpflege), Dialogen, Wortschatz und Aufgaben.Handreichung für die Lehrkraft mit häufigen Fragen, methodischen Hinweisen, fachlichem Hintergrund und Anschluss an die Reihe.Arbeitsblätter mit Lösungen als separates Dokument für die Hand der Lehrkraft.Insgesamt 60 docx-Dateien, geordnet in 15 Themen-Unterordnern.Die 15 Themen:Grundlagen kurativer Pflege:G-05.1 Pflegeprozess nach Fiechter und Meier — sechsschrittiges Modell als berufsspezifische Arbeitsmethode (3×90 Min · 2. Jahr)G-05.2 Strukturierte Informationssammlung SIS — Einführung mit NBA und Themenfeldern (3×90 Min · 2. Jahr)G-05.3 Vitalzeichen erfassen und bewerten — RR, Puls, Atmung, Temperatur, BZ (2×90 Min · 1.-2. Jahr)Pharmakologische Grundlagen:G-05.4 Arzneimittellehre Grundlagen und 10-R-Regel (2×90 Min · 2. Jahr)G-05.5 Pharmakologie — wichtige Wirkstoffgruppen im Pflegealltag (4×90 Min · 2.-3. Jahr)Schmerzmanagement:G-05.6 Schmerzerfassung im Gespräch — NRS, BESD, Beobachtung — sprachsensibel (2×90 Min · 2. Jahr)G-05.7 Expertenstandard Schmerzmanagement akut/chronisch (2×90 Min · 2. Jahr)DNQP-Expertenstandards:G-05.8 Expertenstandard Ernährungsmanagement (2×90 Min · 2. Jahr)G-05.9 Expertenstandard Kontinenzförderung (2×90 Min · 2. Jahr)G-05.10 Expertenstandard Pflege bei chronischen Wunden (3×90 Min · 2. Jahr)Patientensicherheit und Hygiene:G-05.11 Patientensicherheit — CIRS, Risikoanalyse, Fehlerkultur (2×90 Min · 2.-3. Jahr)G-05.12 Aseptisches Arbeiten — sterile Verbandwechsel, Injektionen vorbereiten (3×90 Min · 2. Jahr)G-05.13 Wundversorgung in der Praxis — Verbandwechsel, Wundbeobachtung, Dokumentation (3×90 Min · 2.-3. Jahr)Klinische Vertiefung:G-05.14 Pflege bei häufigen internistischen Erkrankungen — Diabetes, Herzinsuffizienz, COPD (4×90 Min · 2.-3. Jahr)G-05.15 Pflege bei chirurgischen Eingriffen — prä-, intra-, postoperativ (3×90 Min · 3. Jahr)Rechtliche und fachliche Grundlagen:PflBG und PflAPrV Anlage 1 mit wörtlich zitierten KompetenzenRahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG (Stand 1.8.2019; Rahmenausbildungspläne aktualisiert 11/2023)Vier DNQP-Expertenstandards in aktueller Fassung:Schmerzmanagement in der Pflege akut / chronischErnährungsmanagement zur Sicherung und Förderung der oralen Ernährung in der PflegeFörderung der Harnkontinenz in der PflegePflege von Menschen mit chronischen WundenBtMVV für Stufe-3-OpioideArzneimittelgesetz und Verordnungen zur ArzneimitteltherapieVier DNQP-Expertenstandards systematisch:Ein Schwerpunkt des Pakets liegt auf der Vermittlung von vier DNQP-Expertenstandards — nicht als trockene Theorie, sondern als anwendungsorientierte Lerneinheiten mit konkreten Fällen, Beobachtungsbögen und Reflexionsaufgaben. Auszubildende erfahren Expertenstandards als pflegerisches Werkzeug, nicht als bürokratische Pflicht.Pharmakologie ohne Auswendiglernen:G-05.5 (Pharmakologie wichtige Wirkstoffgruppen) ist mit 4×90 Min als Block angelegt — strukturiert nach Wirkmechanismus und Pflegerelevanz. Auszubildende lernen Pharmaka in Anwendungssituationen, nicht aus Listen.Für welche Lerngruppen?Auszubildende der generalistischen Pflegeausbildung — Hauptbereich 2. Ausbildungsjahr, mit Vertiefungs- und Anwendungsthemen im 3. Jahr. Vitalzeichen (G-05.3) und Schmerzmanagement (G-05.6/.7) sind teils schon im 1. Jahr platzierbar. Materialien berücksichtigen die heterogene Sprachkompetenz der Lerngruppe — sprachsensible Strukturierung in G-05.6 Schmerzerfassung.Setting-Vielfalt:Alle 15 Themen arbeiten mit den drei Settings ambulant / Akut / Langzeitpflege. Internistische Erkrankungen (G-05.14) und chirurgische Eingriffe (G-05.15) bringen den Akut-Schwerpunkt ein, die Expertenstandards werden in allen Settings durchgespielt.Wiederkehrende Patientenpersonen:Über die Themen hinweg begegnen die Auszubildenden wiederkehrenden Patientenpersonen, was curriculare Kohärenz schafft und das Lernen biografisch verankert.Bundeseinheitlich einsetzbar:Die PflBG-, PflAPrV- und DNQP-Bezüge gelten bundesweit. Landesrechtliche Spezifika und schulinterne Curricula ergänzt die einsetzende Lehrkraft im Anhang — entsprechende Hinweise sind in jedem Unterrichtsentwurf vorgesehen.Format und Branding:Word-Dokumente (.docx), A4 hoch, einseitig, sofort bearbeitbar. Brandneutral aufgebaut — keine Verlags- oder Logo-Aufdrucke. Eintragung des eigenen Schul- oder Trägernamens ist möglich.Dateigröße: ca. 1,45 MB als ZIP.Umfang im Vergleich: Dieses Paket entspricht ca. 80-100 Unterrichtsstunden inhaltlicher Vorbereitung — das größte Bundle der Pflege-Unterrichtsmaterialien-Reihe.

Klassenstufen: BS: Lehrjahr 2, BS: Lehrjahr 3

Gesundheit, Erziehung & Soziales (BS)
71,99 €123,85 €
Spare 51,86 €

Bewertungen und Kommentare

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Freiberuflicher Dozent und Praxisanleiter im Bereich Pflege
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