Erklärung: Diese Steckbriefe fassen die wichtigsten Informationen zu den einzelnen spanischsprachigen Ländern Lateinamerikas zusammen. Sie enthalten kompakte Fakten zur Geografie, Hauptstadt, Bewohnerzahlen, etc. Sprachlich wiederholt man dabei Himmelsrichtungen, Zahlen über 1000, den Superlativ,...

Einsatz im Unterricht: Ich selbst setze die Kärtchen als Hilfestellung für mini charlas während der ersten Unterrichtseinheit zu einem lateinamerikanischen Land ein (bei dem Lehrwerk, das ich verwende, ist das leider erst in Klasse 10, aber man kann das sicherlich schon früher einsetzen).

Bei "Unidad 1 Lugares de vacaciones" aus "Vamos adelante 2, curso intensivo" (Klett) findet man einen Merkkasten mit nützlichen expresiones, mit denen man Regionen oder Länder vorstellen kann. Andere Lehrwerke haben ähnliche Einheiten. Am Anfang der U1 Diese führe ich im Unterricht ein und die SuS üben eine mini charla mit dem Partner / der Partnerin exemplarisch ein. In den Stunden danach starten wir mit folgendem Ritual: 2-3 SuS kommen vor, ziehen zufällig ein Kärtchen / einen Steckbrief und stellen ein Land vor, ohne den Namen zu nennen. Der Rest der Klasse hat den Hörauftrag, das Land zu erraten (im Schulbuch gibt es hinten eine Karte des maerikanischen Kontinents). Für diese mini charla gibt es eine mündliche Eindrucksnote.

Alternative: Man kann die Steckbriefe auch in Partnerarbeit einsetzen. Dann bietet es sich an, die Karte, die auf der Rückseite sein sollte, durch eine solche zu ersetzen, bei der die Ländernamen auch angeschrieben sind. So kann der Partner/ die Partnerin auf der Rückseite nachschauen. 

Hinweis zum Ausdrucken: Beidseitig drucken, laminieren und ausschneiden → Dann sollte die Karte auf der Rückseite der Kärtchen zu sehen sein. 

Ziel: Förderung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit, Steigerung der Motivation für kleine Präsentationen und Unterstützung beim Sprechen im geschützten Rahmen.