Viele Schülerinnen und Schüler tun sich mit der3. Deklinationschwer. Besonders häufig wird sie mit dera-Deklinationodero-Deklinationverwechselt, und auch Formen wiepuerodervirisorgen immer wieder für Unsicherheit. Um das Üben abwechslungsreicher und motivierender zu gestalten, habe ich einEscape Game rund um einen Diebstahl in den römischen Thermenentwickelt.

In der Geschichte ist ein wertvoller Ring verschwunden. Die Klasse muss als Ermittlerteam herausfinden,welcher der Verdächtigen der Dieb ist. Dazu lösen die Schülerinnen und Schüler mehrere Rätselrunden, untersuchen Zeugenaussagen und sammeln Hinweise. Schritt für Schritt können sie Verdächtige ausschließen, bis am Ende der Täter eindeutig feststeht.

Die Rätsel sind so aufgebaut, dass die Lernenden immer wieder Formen der 3. Deklination erkennen und auf das Grundwort zurückführen müssen. Zudem gibt es eine Version mit velle, malle und nolle, da dies bei uns relativ zusammenhängt im Lehrbuch. Auf diese Weise wird die Grammatik nicht isoliert geübt, sondern in eine spannende Geschichte eingebettet.