„Screenshots verändern Vertrauen“ - Reflexionsmaterial Klasse 5–7
Das Unterrichtsmodul „Screenshots verändern Vertrauen“ richtet sich vor allem an die Klassen 5 bis 7 und ist für eine Unterrichtsstunde von etwa 45 Minuten konzipiert. Im Mittelpunkt stehen Vertraulichkeit, Kontrolle, Weiterleiten, Kontext und respektvoller Umgang mit Screenshots.
Ausgehend von einer alltagsnahen Geschichte mit Mila und Jaro untersuchen die Schülerinnen und Schüler, wie ein ursprünglich privates Bild durch Weiterleiten und Screenshots seinen Zusammenhang verliert. Sie reflektieren, warum ein Screenshot mehr ist als ein einfaches Bild, wie Vertrauen in digitalen Räumen entstehen oder brechen kann und welche Verantwortung auch Personen haben, die einen Screenshot „nur bekommen“.
Das Material enthält eine Titelseite, eine vollständige Geschichte, Verständnisfragen, Reflexions- und Analyseaufgaben, einen Perspektivwechsel, eine Transferaufgabe, einen Merksatz, ausführliche Lehrerhinweise, einen realistischen Stundenablauf, Markieraufträge sowie differenzierte Lösungshilfen und Vertiefungsfragen.
Das Modul eignet sich für Medienbildung, Deutsch, Ethik, Werte und Normen, Klassenleitung, Sozialtraining, Präventionsarbeit, Projektunterricht und Vertretungsstunden. Der didaktische Mehrwert liegt in der differenzierten Auseinandersetzung mit Screenshots: Sie werden nicht pauschal verboten, sondern im Spannungsfeld von Zustimmung, Vertrauen, Weitergabe, Schutz und Verantwortung reflektiert.
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