Dieses Material zum Partnerlesen ist perfekt für deine 3. und 4. Klasse im Frühling! Es hilft deinen Schüler*innen, ihre Leseflüssigkeit zu steigern, Texte besser zu verstehen und ganz viel Freude am Lesen zu entwickeln.

So funktioniert das Partnerlesen:

• Deine Schüler*innen arbeiten immer zu zweit zusammen.
• Jedes Kind bekommt einen eigenen Textstreifen.
• Die Textabschnitte sind nummeriert. Ein*e Partner*in liest die ungeraden Zahlen (1, 3, 5...), der/die andere Partner*in die geraden Zahlen (2, 4, 6...). So wissen sie immer genau, wer dran ist.
• Sie lesen abwechselnd laut vor.
• Dabei hören sie sich gegenseitig aufmerksam zu und helfen, wenn mal ein schwieriges Wort auftaucht.

Vorbereitung des Materials:

• Du bereitest die Lesetexte als Streifen vor.
• Schneide die Seiten einfach in der Mitte durch, damit jede*r Partner*in seinen/ihren eigenen Streifen hat.
• Ein Tipp: Laminiere die Streifen! Dann halten sie länger und du kannst sie immer wieder nutzen.
• Hefte die zusammengehörenden Streifen mit einer Büroklammer zusammen. So geht nichts verloren und alles bleibt schön übersichtlich.

Das lernen deine Schüler*innen mit diesem Material:

• Die Leseflüssigkeit wird gestärkt.
• Sie verbessern ihr Textverständnis und können Inhalte besser erfassen.
• Die Lesemotivation steigt, weil das gemeinsame Lesen Spaß macht.
• Sie üben sich im aufmerksamen Zuhören und gegenseitigen Helfen.
• Deine Schüler*innen lernen, im Team zusammenzuarbeiten.