Diesen differenzierten Lesespaziergang habe ich konzipiert, um das Thema “breakfast/food and drinks” im Englischunterricht zu vertiefen. Hierbei wird die Lesekompetenz geschult. Deshalb ist es wichtig, dass die Vokabeln und das Wortbild bereist bekannt sind.

Da einige Kinder bereits über einen größeren englischen Wortschatz verfügen, habe ich den Lesespaziergang in drei Niveaustufen unterteilt, die mit einem bis drei Sternen gekennzeichnet sind.

Die erste Stufe richtet sich an Kinder, die vor allem die bereits eingeführten Wörter erlesen können. In dieser Variante besteht der Text ausschließlich aus dem jeweiligen Wort.

Kinder, die bereits einen einfachen, wiederkehrenden Satz lesen und verstehen können, finden in der zweiten Stufe eine passende Herausforderung.

Die dritte Stufe ist für fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler gedacht, die auch unterschiedliche Satzstrukturen sicher erfassen und verstehen können.