Dieses Material enthält zwei Deutscharbeiten für die Klassen 5 und 6 zum übergeordneten Thema „Wir diskutieren eine strittige Frage" buw. "sprachlicher Umgang mit anderen: das sehe ich anders" (für einen Originaltermin sowie eine Nachschreibarbeit). Beide verfügen über ausführliche, die Korrektur erleichternde Erwartungshorizonte, die ggf. an schulische Absprachen angepasst werden können.

Die Arbeit weist einen prozessorientierten Charakter auf, indem die Kinder zunächst Argumente für und gegen die Fragestellung sammeln, um so zu einer eigenen Position zu gelangen. Anschließend bereiten sie Beispiele für ihre Argumente vor, die sie später in der E-Mail, in der sie der Schulleitung gegenüber ihren Standpunkt vertreten, nutzen können.

Das Material kann genauso eingesetzt oder der eigenen Lerngruppe angepasst werden. 

Zusätzlich ist eine passende Nachschreibarbeit (ebenfalls mit Bewertungsbogen) enthalten.

Lernzieleder Klassenarbeit:

Inhaltliche Aspekte

• Die Schüler*innen erfassen die zentrale Problematik der Fragestellung.

• Sie entwickeln einen eigenen Standpunkt zur Fragestellung sowie passende Argumente und Beispiele.

• Sie skizzieren, was sie sich von der Schulleitung konkret erhoffen. 

Argumentationsfähigkeit & Ausdruck:

• Die Schüler*innen formulieren ihr Anliegen klar, sachlich, höflich und überzeugend.

• Sie begründen ihre Forderung nachvollziehbar und verständlich.

• Sie verfassen die E-Mail in einem höflichen und respektvollen Ton.

Textaufbau & sprachliche Korrektheit:

• Die Schüler*innen kennen den Aufbau einer förmlichen E-Mail und setzen ihn korrekt um (Empfänger, Betreff, Anrede, Einleitung, Hauptteil, Schluss, Grußformel).

• Sie verwenden eine angemessene Sprache und beachten grammatikalische sowie orthografische Regeln.