Dieses sofort einsetzbare Arbeitsheft für den Deutschunterricht der Oberstufe (Sek II) führt die Schülerinnen und Schüler fundiert und motivierend durch die literarische und philosophische Epoche der Aufklärung. Anhand von Originaltexten und klaren Analyse-Schritten erarbeiten die Lernenden zentrale Epochenmerkmale, untersuchen argumentatives Vorgehen und diskutieren die Aktualität aufklärerischen Denkens. Ideal für den regulären Unterricht, als Stationenarbeit oder zur gezielten Klausurvorbereitung!

Thematische Schwerpunkte:

• Grundlagen: Die Leitbegriffe Vernunft, Toleranz und Mündigkeit.

• Philosophie: Immanuel Kants „Was ist Aufklärung?“ (selbstverschuldete Unmündigkeit & Sapere aude!).

• Literatur: Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“ und die Ringparabel (Toleranzgedanke).

• Epochenvergleich: Aufklärung vs. Sturm und Drang.

• Methodenkompetenz: Eine strukturierte 4-Schritte-Methode zur Sachtextanalyse und zur Untersuchung von Argumentationsstrukturen.

• Klausurtraining: Formulieren einer Gliederung für eine erörternde Klausuraufgabe (Aktualität Kants in der Gegenwart).

Materialumfang:

• Komplettes Schülerarbeitsheft mit verständlichen Theorietexten, Infografiken und den gemeinfreien Primärquellen (Kant, Lessing).

• Dreifach differenzierte Aufgaben (leicht, mittel, schwer) für individuelles Lernen.

• Übersichtliches Glossar mit allen relevanten Fachbegriffen.

• Ein sehr ausführlicher Lösungs- und Erwartungshorizont zur einfachen Selbstkontrolle.