Diese liebevoll gestalteten Reflexionskarten unterstützen Kinder dabei, ihre eigenen Gefühle wahrzunehmen, zu benennen und besser zu verstehen.

Durch offene und kindgerechte Fragen setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen Gefühlen auseinander und lernen, angemessen mit ihnen umzugehen. Gleichzeitig wird die Fähigkeit gefördert, die Gefühle anderer wahrzunehmen und respektvoll darauf zu reagieren.

Inhalte:

• 24 Reflexionskarten in drei Differenzierungsstufen:

  • Basis-Karten (einfach)

  • Aufbau-Karten (mittel)

  • Reflexionskarten (vertiefend)

• altersgerechte und offene Fragestellungen

• übersichtliches und ansprechendes Layout

Lernziele:

• eigene Gefühle erkennen und benennen

• Strategien zum Umgang mit Gefühlen entwickeln

• Empathie und Perspektivübernahme fördern

• soziale Kompetenzen stärken

• Gesprächskompetenz ausbauen

Einsatzmöglichkeiten:

• Gesprächsanlass im Sitzkreis

• soziales Lernen im Klassenverband

• Partner- oder Gruppenarbeit

• als Impulskarten im Unterrichtsalltag

• Kombination mit Rollenspielen oder Gefühlskarten

Besonderheiten:

• kindgerecht und lebensnah formuliert

• kein „richtig“ oder „falsch“

• fördert offenen Austausch und Vertrauen

• sofort einsetzbar (kein Zusatzmaterial nötig)

Ideal für die 1.–4. Klasse.