Dieses Material bietet einen vollständig ausgearbeiteten, analogen Escape-Room für den Informatikunterricht der Klassen 5 und 6. Eingebettet in die motivierende Rahmenhandlung einer Aufnahmeprüfung an einer Geheim-Akademie wenden die Lernenden erste informatische Grundlagen an, um ein vierstelliges Master-Passwort zu ermitteln.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Kryptografie:Entschlüsselung von geheimen Botschaften mithilfe der Caesar-Verschlüsselung (Verschiebung um +1) sowie der grafischen Freimaurer-Schrift (Pigpen-Chiffre).

• Hardware-Grundlagen:Systematische Identifikation und Zuordnung von gängigen Peripheriegeräten zu Eingabe- und Ausgabegeräten gemäß dem EVA-Prinzip.

• Zahlensysteme:Einführung in das binäre Zählen durch die Umwandlung von 3-Bit-Binärzahlen in das Dezimalsystem anhand einer simulierten Lampenschaltung.

Aufbau und didaktische Struktur:

• Kooperatives Lernen:Das Material ist für die Gruppenarbeit (3 bis 4 Personen) konzipiert. Die vier Rätsel-Stationen können in beliebiger Reihenfolge bearbeitet werden, um den finalen Code zusammenzusetzen.

• Integrierte Differenzierung:Ein vorbereitetes, gestuftes Hinweissystem zum Ausschneiden (Tipp 1, Tipp 2, Auflösung) ermöglicht eine bedarfsgerechte Hilfestellung je nach Leistungsniveau und verhindert Sackgassen im Spielverlauf.

• Lehrkräfte-Material:Das Heft enthält übersichtliche Vorbereitungshinweise, thematisch passende Laufzettel für die Gruppen sowie eine separate Lösungsseite zur unkomplizierten Begleitung der Klasse.

Einsatzmöglichkeiten im Unterricht:Das didaktisch aufbereitete Spiel ist auf eine Bearbeitungszeit von 45 bis 60 Minuten ausgelegt. Da es vollständig analog funktioniert („Unplugged“), werden keine digitalen Endgeräte benötigt. Das Material eignet sich optimal als spielerische Wiederholungseinheit, zur Einführung grundlegender Informatik-Konzepte in der Unterstufe oder als handlungsorientierte Vertretungsstunde ohne Vorbereitungsaufwand.