Gesamtpaket (wachsend) - Informatik - Digitale Grundbildung - Stefan Welles

Liebe Kolleginnen und Kollegen,ich habe ein Arbeitsmaterial entwickelt, mit dem eure Schülerinnen und Schüler selbstständig Apps auf dem Handy programmieren können, indem sie die Website „App Inventor“ nutzen. Die Lernkarten sind selbsterklärend und eignen sich auch für Einsteiger (müssen nur etwas mehr nachdenken bzw. suchen).Das Material sollte gedruckt und laminiert werden. Jeweils für zwei Personen ein Set. Bei neuen Nutzern empfehle ich, gemeinsam die Arbeitsblätter „App Inventor - Vorgehensweise“ durchzugehen.Viel Spaß beim Ausprobieren! Liebe Grüße,Stefan Welles

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Liebe Lehrpersonen,ich präsentiere euch ein umfassendes Arbeitsmaterial, das Schülerinnen und Schüler dazu anregt, ihre eigene Medienbiografie zu erkunden. Dieses Material beginnt mit einem Arbeitsblatt, das verschiedene Aussagen und Personen verknüpft, um einen ersten Einblick in die Vielfalt der Medien zu geben. Ein kurzer Informationstext erklärt anschließend die Unterschiede zwischen analogen und digitalen Medien und betont die Bedeutung der Medienbiografie. Die Schülerinnen und Schüler erstellen dann ihre eigene Medienbiografie und erkennen (hoffentlich), wie sich Medien in ihrem jungen Leben verändert haben. Der Kern des Materials ist das „Medientagebuch“, das mit detaillierten Anleitungen gestaltet wird. Druckbare Seiten und ein Sammelpass motivieren die Schülerinnen und Schüler zusätzlich. Die restlichen Materialien können digital bearbeitet werden. Viel Spaß beim Entdecken und Lernen mit diesem Material! Liebe Grüße, Stefan Welles

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Liebe Lehrpersonen,dieses Arbeitsmaterial bietet Schülerinnen und Schülern einen tiefen Einblick in ihre eigene Mediennutzung und zeigt, wie viele Medien sie pro Woche und Monat konsumieren. Ein Informationstext erklärt detailliert die Funktion des Medientagebuchs, dessen Seiten ausgedruckt und mit nach Hause genommen werden können. Zur Förderung der Motivation gibt es einen Sammelpass: Erfolgreiche Wochen belohnen die Schülerinnen und Schüler mit beispielsweise fünf Minuten Spielzeit, und nach vier erfolgreichen Wochen kann eine Hausaufgabe erlassen werden. Am Monatsende zählen die Schülerinnen und Schüler ihre Medienzeiten zusammen und vergleichen diese, sofern sie zustimmen, untereinander. Dieses Material unterstützt die Reflexion und das Bewusstsein für den eigenen Medienkonsum.Viel Spaß damit!Liebe Grüße, Stefan Welles

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Liebe Kolleginnen und Kollegen,ich habe ein Arbeitsmaterial entwickelt, mit dem eure Schülerinnen und Schüler selbstständig Apps auf dem Handy programmieren können, indem sie die Website „App Inventor“ nutzen. Die Lernkarten sind selbsterklärend und eignen sich auch für Anfänger:innen.Das Material sollte gedruckt und laminiert werden. Jeweils für zwei Personen ein Set. Bei neuen Nutzern empfehle ich, gemeinsam die Arbeitsblätter „App Inventor - Vorgehensweise“ durchzugehen.Viel Spaß beim Ausprobieren! Liebe Grüße,Stefan Welles

Klassenstufen: 6-7. Klasse