Abschied von der Grundschule: Die SchülerInnen lassen ihre Grundschulzeit Revue passieren, halten schöne Erinnerungen fest und bereiten sich bewusst auf den Übergang vor.

Du erhältst ein wunderschönes Erinnerungsbuch, das deine Schüler*innen selbst gestalten. Es bietet viel Raum für persönliche Gedanken und kreative Entfaltung:

• Persönliche Reflexion: Deine Schüler*innen reflektieren ihre Lieblingsfächer, besten Freund*innen und liebsten Pausenbeschäftigungen.

• Kreativer Ausdruck: Sie drücken sich kreativ aus, indem sie ihre schönsten Erinnerungen und Erlebnisse zeichnen und aufschreiben. Beim Titelblatt kann die Überschrift bunt angemalt werden und bspw. ein Foto der Schule ergänzt werden.

• Abschied und Übergang: Sie setzen sich bewusst mit dem Abschied von der Grundschulzeit auseinander und halten fest, was sie vermissen werden.

• Einzigartige Erinnerungen: Spezielle Bereiche für den schönsten Ausflug und den Lieblingslehrer*in schaffen einzigartige Erinnerungen.

• Vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten: Viele leere Rahmen laden zum Einkleben von Fotos, zum Schreiben von Texten oder zum Malen weiterer Bilder ein. So entstehen vielfältige Gestaltungsmöglichkeiten, wodurch auf verschiedenen Niveaus in der Inklusion differenziert werden kann.

• Abschiedsworte: Der Lehrer/ die Lehrerin kann einen persönlichen Abschiedsbrief verfassen und ihn am Ende zum Erinnerungsbuch hinzufügen - als Überraschung für die SchülerInnen

• Möglichkeiten zur Erweiterung: Es können noch Seiten mit Fotos ergänzt werden

Deine Schüler*innen fördern mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• Reflexionsfähigkeit: Sie lernen, Erlebnisse und Gefühle zu reflektieren und zu verarbeiten.

• Emotionaler Ausdruck: Sie finden Wege, Gedanken und Emotionen durch Schreiben oder Zeichnen auszudrücken.

• Erinnerungsvermögen: Das Material regt sie an, sich aktiv an vergangene Ereignisse und Personen zu erinnern.

• Kreativität und Feinmotorik: Beim Gestalten des Buches trainieren sie ihre kreativen Fähigkeiten und die Feinmotorik.

• Umgang mit Veränderungen: Sie setzen sich mit dem Abschied von der Grundschule auseinander und bereiten sich auf den Übergang vor.

• Stärkung der Klassengemeinschaft: Indem sie über gemeinsame Erlebnisse nachdenken, stärken sie das Gefühl der Zusammengehörigkeit.