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Dieses Materialpaket hilft dabei, die instabile Zwischenkriegszeit in Deutschland verständlich, anschaulich und lehrplannah zu unterrichten. Die Fragebögen thematisieren politische Krisen, Propaganda, Reformversuche und den Weg von der Demokratie in die Diktatur. Gerade für Schülerinnen und Schüler ist dieser Abschnitt der Geschichte oft schwer zu durchschauen, weshalb gut strukturierte Materialien besonders wertvoll sind. Das Paket unterstützt Lehrkräfte dabei, Ursachen und Folgen klar herauszuarbeiten und demokratische Zerfallsprozesse nachvollziehbar zu machen.
Liste der enthaltenen Fragebögen
Der Untergang der Weimarer Republik
Gustav Stresemann: Der größte Staatsmann der Weimarer Republik
Die Dolchstoßlegende: Darum war sie so verheerend
Der Hitlerputsch 1923 und seine Folgen
München 1938: Der Deal mit Hitler
Diese Anschläge überlebte Hitler
Mit diesem Arbeitsblatt tauchst du und deine Lernenden tief in die Geschichte der Dolchstoßlegende ein. Ihr entdeckt, wie dieser Mythos entstand und welche verheerenden Auswirkungen er auf die Weimarer Republik hatte. Das Material fördert ein kritisches Verständnis für die Gefahren von politischen Lügen und Sündenbock-Mentalität. Hier siehst du, was dich erwartet: Spannendes Video: Deine Lernenden starten mit einem informativen Video von MrWissen2Go, das die Dolchstoßlegende anschaulich erklärt. Der Link ist direkt im Material enthalten. Vielfältige Aufgaben: 14 Multiple-Choice-Fragen prüfen das Verständnis der Inhalte und wichtige Fakten. Tiefgehende Reflexion: Eine offene Reflexionsfrage regt zum kritischen Denken an und lässt deine Lernenden die Gefahren von politischen Mythen analysieren. Sofort einsatzbereit: Das Arbeitsblatt ist komplett vorbereitet und kommt inklusive detailliertem Lösungsschlüssel. Deine Lernenden erwerben oder verbessern mit diesem Material folgende Kompetenzen: Historisches Wissen aufbauen: Sie verstehen die Entstehung, Verbreitung und die zentralen Aussagen der Dolchstoßlegende. Kritisches Denken schulen: Sie lernen, politische Mythen und Propaganda zu hinterfragen und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft zu erkennen. Medienkompetenz stärken: Durch die Arbeit mit dem Video üben sie, Informationen aus digitalen Quellen zu verarbeiten und zu bewerten. Argumentationsfähigkeit entwickeln: Die Reflexionsfrage fordert sie heraus, eigene Standpunkte zu formulieren und zu begründen. Demokratieverständnis vertiefen: Sie erkennen, wie gefährlich einfache Schuldzuweisungen für eine stabile Demokratie sein können.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Tauche mit deinen Schüler*innen ein in ein spannendes Kapitel der deutschen Geschichte: den mutigen Widerstand gegen Adolf Hitler. Dieses Material beleuchtet den Attentatsversuch von Georg Elser und regt zum Nachdenken über Zivilcourage und moralische Dilemmata an. Das erwartet dich und deine Lernenden: Ein anschauliches Video von MrWissen2Go Geschichte (Terra X) dient als fundierte Grundlage. Es erklärt Elsers Beweggründe, den Ablauf des Anschlags und die weitreichenden Folgen. 14 abwechslungsreiche Multiple-Choice-Fragen prüfen das Verständnis des Videoinhalts. Sie decken wichtige Fakten, beteiligte Personen und den historischen Kontext ab. Eine tiefgehende Diskussionsfrage fordert deine Schüler*innen heraus, sich kritisch mit der moralischen Legitimität des "Tyrannenmordes" auseinanderzusetzen. Hier ist Raum für eigene Meinungen und fundierte Argumente. Ein ausführlicher Lösungsschlüssel hilft dir bei der schnellen Korrektur und liefert wertvolle Impulse für die Besprechung der Diskussionsfrage im Unterricht. Das Material ist sofort einsatzbereit und spart dir wertvolle Vorbereitungszeit. Du kannst es direkt im Geschichtsunterricht einsetzen. Deine Schüler*innen erwerben oder vertiefen folgende Kompetenzen: Sie verstehen die historischen Umstände und die Bedeutung von Georg Elsers Attentatsversuch im Kontext des Widerstands gegen den Nationalsozialismus. Sie lernen zentrale Persönlichkeiten des Widerstands kennen und ordnen ihre Rolle historisch ein. Sie trainieren die Analyse von historischen Quellen, insbesondere von Videomaterial, und extrahieren relevante Informationen. Sie entwickeln ihre Fähigkeit zum kritischen Denken und zur moralischen Urteilsbildung bei komplexen ethischen Fragen. Sie üben sich im strukturierten Argumentieren und Diskutieren, indem sie eigene Positionen begründen und verteidigen.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Du suchst nach einer spannenden Möglichkeit, Dokumentarfilme im Unterricht einzusetzen und dabei wichtige Kompetenzen zu fördern? Dieser Videofragebogen zur Terra-X-Reihe bietet dir genau das! Er ist direkt druckfertig und kommt mit Lösungen, perfekt für deine Schüler*innen.Hier findest Du einen beispielhaften Fragebogen: https://eduki.com/de/material/1960978/terra-x-geheimnisvolle-maya-soehne-der-sonne Was ist ein Videofragebogen?Ein Videofragebogen kombiniert einen Dokumentarfilm mit gezielten Aufgaben, die das Verstehen und die kritische Auseinandersetzung fördern:14-19 Multiple-Choice-Fragen (je 1 Punkt) zum schnellen Überprüfen des Verständnisses.Eine offene Beurteilungsaufgabe (0-4 Punkte), die zum Nachdenken anregt und tiefergehendes Verstehen fördert.Ein umfassender Lösungsschlüssel ist natürlich dabei – ideal für die Selbst- oder Partnerkontrolle deiner Lernenden.EinsatzmöglichkeitenDieser Videofragebogen ist super flexibel einsetzbar und passt sich deinen Unterrichtsbedürfnissen an:Als Einstieg in ein neues Thema: Aktiviere das Vorwissen deiner Schüler*innen und wecke ihre Neugier.Zur Vertiefung: Sichere das Gelernte nach einer Erarbeitungsphase und festige das Wissen.Für die Vertretung: Deine Schüler*innen arbeiten selbstständig mit dem Material und den Lösungen – so bist du bestens vorbereitet.Als Hausaufgabe: Deine Lernenden können den QR-Code scannen und bequem von zu Hause aus arbeiten.Das Drei-Phasen-ModellDas Material folgt einem bewährten Drei-Phasen-Modell, das den Lernprozess optimal unterstützt:1. Vor dem VideoDeine Schüler*innen lesen die Fragen vorab, um sich auf die Inhalte einzustellen.Aktiviere ihr Vorwissen und gib ihnen Hinweise auf wichtige Schlüsselstellen im Film.Sichere den Zugang zum Video ganz einfach per WLAN oder QR-Code.2. Während des VideosDie Antworten kreisen sie direkt im Bogen ein – das spart Zeit und hält den Fokus.Pausieren ist jederzeit möglich, um Notizen zu machen oder schwierige Passagen erneut anzusehen.Randnotizen sind ausdrücklich erlaubt, um eigene Gedanken festzuhalten.Teile die Fragen für Gruppenarbeit auf, um die Zusammenarbeit zu fördern.3. Nach dem VideoDie Kontrolle erfolgt eigenständig oder mit Partner*innen – das stärkt die Eigenverantwortung.Besprecht die offene Frage gemeinsam im Plenum und diskutiert verschiedene Perspektiven.Schlagt strittige Stellen im Video noch einmal nach, um Unklarheiten zu beseitigen.Nutze den Fragebogen als solide Grundlage für die nächsten Unterrichtsstunden.Differenzierung & BewertungDifferenzierung ist hier ganz einfach umzusetzen, damit alle Schüler*innen optimal gefördert werden:Der Multiple-Choice-Teil ist für alle gedacht, die offene Frage kannst du optional einsetzen.Nutze das Video mit Untertiteln (CC auf YouTube), um das Hörverstehen zu unterstützen oder bei Sprachbarrieren zu helfen.Pausiere das Video gezielt an komplexen Sequenzen, um Inhalte gemeinsam zu besprechen.Für stärkere Schüler*innen: Gib die Vorgabe, eine Mindestanzahl an Sätzen bei der offenen Frage 20 zu formulieren.Zur Wiederholung oder als Test: Lasse den Bogen auch einmal ohne Video bearbeiten.Beispielhafte Bewertung (Richtwerte)MC-Fragen 1-19: je 1 Pkt.Offene Frage 20: 0-4 Pkt.Maximum: 18-23 Pkt.Punkteskala: sehr gut (≥21), gut (≥18), befriedigend (≥14), ausreichend (≥10)(Passe die Richtwerte je nach Lerngruppe an.)Das lernen deine Schüler*innen:Mit diesem Material fördern deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:Rezeption: Sie lernen, Informationen aus Filmen aufmerksam aufzunehmen und zu verarbeiten.Inhaltliches Verstehen: Sie erfassen die Kerninhalte des Dokumentarfilms präzise.Kritisches Urteil: Sie entwickeln die Fähigkeit, Inhalte zu hinterfragen und eigene Meinungen zu bilden.Selbstständiges Arbeiten: Sie üben sich im eigenverantwortlichen Lernen und der Kontrolle ihrer Ergebnisse.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Tauche mit deinen Schüler*innen ein in die faszinierende Welt der Weimarer Republik und entdecke Gustav Stresemann, eine ihrer prägendsten Persönlichkeiten! Dieses Material hilft dir, die komplexe Rolle Stresemanns auf spannende und verständliche Weise zu vermitteln. Deine Lernenden analysieren seine Politik und bewerten, ob er wirklich der "größte Staatsmann" seiner Zeit war.Das erwartet dich und deine Klasse:Ein informatives Video von MrWissen2Go Geschichte (ca. 16 Minuten) als Grundlage für die Bearbeitung.14 abwechslungsreiche Multiple-Choice-Fragen, die das Wissen zum Videoinhalt spielerisch abfragen und festigen.Eine anspruchsvolle Diskussionsfrage, die zum kritischen Denken anregt und eine tiefere Auseinandersetzung mit Stresemanns Wandel vom Monarchisten zum "Vernunftrepublikaner" ermöglicht.Ein ausführlicher Lösungsschlüssel für alle Aufgaben, der dir die Korrektur erleichtert und auch Argumentationshilfen für die Diskussionsfrage bietet.Deine Schüler*innen lernen mit diesem Material:Wichtige historische Fakten und Zusammenhänge zur Weimarer Republik und Gustav Stresemann.Die Fähigkeit, historische Quellen (hier: ein Erklärvideo) kritisch zu analysieren und Informationen zu entnehmen.Kritisches Denken und die Bewertung historischer Persönlichkeiten und ihrer Entscheidungen.Argumentationskompetenz durch die Auseinandersetzung mit komplexen historischen Fragestellungen.Ein tieferes Verständnis für politische Strategien wie die Realpolitik in schwierigen Zeiten.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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