Das Fördermaterial„Kurz oder lang? –Vokallängen in Verben“ richtet sich an Grundschüler:innen abKlasse 3 und fördert gezielt die sichere Unterscheidung von kurzen und langenVokalen – eine zentrale Voraussetzung für korrektes Schreiben.

In aufeinander aufbauenden Übungen lernen die Kinder, Vokallängen bewusst herauszuhören und die passende Schreibweise abzuleiten. Dabei entwickeln sie ein Verständnis für die Zusammenhänge zwischen Aussprache und Rechtschreibung, anstatt Regeln nur auswendig zu lernen.

Der Fokusl iegt auf der richtigen Schreibung von Verben in Abhängigkeit von derVokallänge. So erwerben die Schüler:innen wirksame Rechtschreibstrategien und lernen, orthografische Herausforderungen eigenständig zu lösen.