Dieses Material beinhaltet eine vollständige Klausur für die gymnasiale Oberstufe im Fach Deutsch zu Thomas Manns Novelle „Der Tod in Venedig". Die Textgrundlage bilden zwei Originaltextauszüge: die erste Begegnung mit dem polnischen Knaben Tadzio im Speisesaal des Lido-Hotels aus dem dritten Kapitel, einschließlich der berühmten Schönheitsbeschreibung, die griechische Bildwerke als Vergleichspunkt heranzieht, sowie eine Strandbeobachtungsszene aus dem vierten Kapitel, in der Aschenbach über das Verhältnis von Sinnlichkeit, Schönheit und Geist reflektiert und dabei den platonischen Phaidros-Dialog aufruft. Die dreigliedrige Aufgabenstellung umfasst zunächst die Analyse des gedanklichen Aufbaus, der erzählerischen Gestaltung und der Charakterisierung Aschenbachs und Tadzios unter besonderer Berücksichtigung von auktorialem Erzähler, erlebter Rede und Periodenstil. Daran schließt sich die Deutung der Szene im Hinblick auf die Ambivalenz des Schönen, den Gegensatz von Apollinischem und Dionysischem sowie Aschenbachs Künstlerthematik an. Den Abschluss bildet eine weiterführende Erörterung zur Einordnung in den Kontext der frühen Moderne und des Fin de siècle sowie zur Frage, ob Aschenbach als tragischer Künstler zu verstehen ist, dem die Schönheit zum Verhängnis wird, oder als Repräsentant einer verdrängten Lebenswahrheit, die sich im Tod erfüllt. Das Material enthält einen vollständigen Erwartungshorizont mit kriteriengeleiteter Punkteverteilung sowie die NRW-Notentabelle.
Dieses Materialpaket enthält sechs vollständige Deutschklausuren für die gymnasiale Oberstufe (Q1/Q2) im Bereich Epik. Alle Klausuren sind nach demselben bewährten Format aufgebaut: Aufgabenblatt mit dreigliedriger Aufgabenstellung, authentischer Originaltextauszug als Arbeitsgrundlage sowie vollständiger Erwartungshorizont mit kriteriengeleiteter Punkteverteilung und NRW-Notentabelle. Die Textauszüge stammen ausnahmslos aus den Originalwerken und wurden nicht paraphrasiert.Das Paket deckt einen breiten literaturgeschichtlichen Bogen ab: von der Romantik (Eichendorff, Kleist) über den Vormärz (Büchner) und die Spätklassik (Kleist) bis hin zur frühen Moderne und dem Fin de siècle (Thomas Mann). Die Klausuren variieren außerdem im Schwierigkeitsgrad und können gezielt nach Kursart und Jahrgangsstufe eingesetzt werden. Die Klausur zu Hesses „Siddhartha" ist bewusst zugänglich gehalten und eignet sich für Grundkurse oder den Einstieg in die Qualifikationsphase; die Klausuren zu Büchners „Lenz" und Thomas Manns „Der Tod in Venedig" richten sich an anspruchsvollere Leistungskurse.Im Paket enthalten sind Klausuren zu folgenden Werken: Hermann Hesse: Siddhartha; Joseph von Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts; Heinrich von Kleist: Michael Kohlhaas; Thomas Mann: Der Tod in Venedig; Georg Büchner: Lenz; Heinrich von Kleist: Das Erdbeben in Chili. Alle Materialien sind sofort einsatzbereit und wurden sorgfältig auf Übereinstimmung mit den Anforderungen des NRW-Kernlehrplans für die gymnasiale Oberstufe im Fach Deutsch abgestimmt.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Dieses umfangreiche Klausurpaket bietet 10 vollständig ausgearbeitete Klausuren zur Epik der literarischen Moderne – dem zentralen Epochenschwerpunkt in der gymnasialen Oberstufe (Q1/Q2, GK & LK). Abgedeckt werden die vier bedeutendsten Autoren der Epoche:Thomas Mannmit vier Klausuren zu den Buddenbrooks, dem Tod in Venedig und den Bekenntnissen des Hochstaplers Felix Krull,Franz Kafkamit drei Klausuren zur Verwandlung, dem Prozess und zur Kurzprosa,Hermann Hessemit zwei Klausuren zu Siddhartha und Unterm Rad sowieArthur Schnitzlermit einer Klausur zum inneren Monolog in Leutnant Gustl. Alle Klausuren enthalten einen ausführlichen Erwartungshorizont, sind sofort einsetzbar und trainieren zentrale Kompetenzen: Erzähltechnik, Figurenanalyse, Deutung, Stilmittelanalyse und Einordnung in den literaturgeschichtlichen Kontext. Das Paket eignet sich ideal als Klausurenpool für das gesamte Schuljahr sowie zur gezielten Vorbereitung auf das Abitur.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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