Erste Unterrichtsstunde nach dem Sprachstandtest – DaZ Unterrichtsmaterial: Meine Schulsachen

💡 Kurzübersicht: Wort- & Bildkarten Lernweg 1Dieses Material unterstützt den gezielten Aufbau von Wortschatz durch visuelle Impulse. Wort- und Bildkarten ermöglichen einen schnellen Zugang zu neuen Begriffen und fördern das Verstehen sowie das aktive Anwenden.Wichtiger Druckhinweis: Wenn die Wort-Bildkarten mit Vorder- und Rückseite gedruckt werden, sollte ein dickeres Papier verwendet werden (Empfehlung: 120g )👤 Geeignet für:DaZ-Lernende Anfänger (Lernweg 1)DaZ-Fortgeschrittener Anfänger (Lernweg 2)Grundschule und Sekundarstufe I📦 InhaltWortkarten mit zentralem Wortschatz zum Thema „Schule: Meine Schulsachen“passende Bildkarten zur Visualisierungmit farblich markierten Artikelpunkten✨ Einsatz im Unterricht:Einführung neuer WörterWortschatztraining in PartnerarbeitSpiele (Paare finden, Zuordnung, etc.)Sprechanlässe im Unterricht🔭 Didaktischer Fokus:visuelle Unterstützung beim SpracherwerbReduktion auf zentrale BegriffeFörderung der aktiven Wortverwendung📎 Hinweis zum Konzept:Dieses Material ist Teil eines strukturierten DaZ-Fördersystems mit aufeinander aufbauenden Lernwegen, die sich am Sprachstand des Schülers orientieren (Lille-System) . Die Karten können flexibel eingesetzt werden, sind jedoch besonders wirksam in Kombination mit weiteren Materialien des entsprechenden Lernwegs.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

💡 Kurzübersicht: Arbeitsblätter Lernweg 1 (Lineatur 4)Die Arbeitsblätter fördern gezielt den Aufbau von Wortschatz und grammatischen Strukturen zum Thema „Schule: Meine Schulsachen“. Die Aufgaben führen schrittweise vom Verstehen zur eigenständigen Anwendung.✔ 13 strukturierte Arbeitsblätter in Lineatur 4 mit klaren Lernwegen✔ inklusive vollständiger Lösungen zur Selbstkontrolle✔ QR-Codes für Hörverstehen und Aussprachetraining✔ kombinierter Wortschatz- und Grammatikaufbau✔ ideal für selbstständiges Arbeiten ohne ständige Rückfragen👤 Geeignet für:DaZ-Lernende Anfänger (Lernweg 1)Grundschule und Sekundarstufe I📦 Inhalt:Übungen zum thematischen WortschatzAufgaben zu [Grammatikthema, z. B. Verbformen / Satzbau / Artikel]strukturierte Übungsformateinkl. Lösungen zur Selbstkontrolle✨ Einsatz im Unterricht:Einführung und Festigung im UnterrichtEinzel- oder PartnerarbeitHausaufgaben, Übung oder Förderstunden🔭 Didaktischer Fokus:systematischer Aufbau von Spracheklare Progression der AufgabenVerbindung von Wortschatz und Grammatik📎 Hinweis zum Konzept:Dieses Material ist Teil eines strukturierten DaZ-Fördersystems (Lille-System) mit aufeinander aufbauenden Lernwegen, die sich am Sprachstand des Schülers orientieren. Die Arbeitsblätter können flexibel eingesetzt werden, sind jedoch besonders wirksam in Kombination mit weiteren Materialien des entsprechenden Lernwegs.

Klassenstufen: 3-4. Klasse