Im Zentrum der Stunde steht ein Gruppenpuzzle, bei dem die Klasse auf Basis von Texten und historischen Quellen zur Lage der arbeitenden Klasse in England (Friedrich Engels, 1845) die harten Lebensrealitäten der damaligen Zeit erarbeitet und anschließend einen Bezug zur Gegenwart herstellt.

Inhalt:

• 4 strukturierte Arbeitsblätter: Zu den Themen Wohnverhältnisse, Arbeitsbedingungen, Versorgung und Gesundheit (inkl. Primärquellen von F. Engels).

• Übersichtstabelle: Zur Ergebnissicherung in den Stammgruppen.

• Fertige Präsentation: Führt visuell ansprechend durch die gesamte Doppelstunde.

• Detaillierter Unterrichtsverlaufsplan mit didaktischen Hinweisen: Taktung der Stunde inkl. Lernzielen nach dem WKW-Modell.

• Begriffsglossar (Differenzierung): Erklärt schwere Wörter (z.B. Bourgeoisie, Proletariat, Rachitis) schülergerecht und hilft leistungsschwächeren SuS beim Textverständnis.

• Musterlösung (Erwartungsbild): Für eine entspannte Vorbereitung.

• zusätzliche Differenzierung: erfolgt über ausführliche Zusatzaufgaben für leistungsstarke SuS

Keywords: Soziale Frage, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Urbanisierung, Kinderarbeit, Wohnungsnot, Klassengesellschaft, Ausbeutung, Arbeitsbedingungen, Massenarmut