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Bei der Stunde handelt es sich um die 6. Stunde zur Unterrichtseinheit "Wende zur Neuzeit". Die Stunde beginnt mit einer Wiederholung in Form eines Think-Pair-Shares zum Umgang der Europäer mit der indigenen Bevölkerung Südamerikas. In der Erarbeitung liegt der Fokus dann auf den Inka, deren Kultur und wie es zu deren Eroberung durch die Spanier kam. Dabei wurden Operatoren aus verschiedenen Anforderungsbereichen genutzt. Nach der Korrektur der Ergebnisse im Plenum wird ein vertiefendes Video zu Thema gesehen, das weiterführende Informationen beinhaltet.
Im Material enthalten ist:
Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum Stundenaufbau
Arbeitsblätter inklusive Lösungen
Präsentation zur Stunde
Ich wünsche viel Spaß bei der Stunde! ☺️
In diesem Materialpaket sind meine 9 vollständigen Stunden zum Thema "Wende zur Neuzeit" zusammengefasst ☺️ In der Einheit wurden alle wesentliche Inhalte zum Thema "Wende zur Neuzeit" behandelt wie z.B. Renaissance, Humanismus, Weltbilder, "Entdeckung" Amerikas, Begegnungen mit der indigenen Bevölkerung, eine kritische Auseinandersetzung mit Kolonialismus, Folgen des Kolonialismus, etc. Die Einheit wurde von mir in einer 7. Klasse durchgeführt und die SchülerInnen hatten viel Spaß bei der Bearbeitung. Zur Differenzierung dienten immer wieder verschiedene Sozialformen, Formulierungshilfen, Aufgaben aus unterschiedlichen Anforderungsbereichen und die Kleinschrittigkeit der Einheit in sich . Jede enthaltene Unterrichtsstunde enthält:Knappe Stundenskizze als Vorschlag zum StundenaufbauArbeitsblätter inklusive Erklärungen + LösungenPräsentation zur StundeIch wünsche euch viel Spaß mit der Unterrichtseinheit! 😊
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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