(Bundle) "Hobbies and Sports" - Unterrichtseinheit "Free-time activities"

Diese Kärtchen druckt ihr entsprechend eurer SchülerInnenanzahl aus, sodass jedes Kind eine Karte hat. Enthalten sind 14 Bild-Wortzuordnungen, also 28 Karten plus 2 zusätzliche Wortkarten, falls ihr bestimmte Dinge anders benennt/einführt. Diese könnt ihr selbst beschriften.Ihr könnt nur Bildkarten verwenden oder eine Mischung aus Bild- und Wortkarten nutzen. Für diese Variante habe ich mich in meinem Unterricht entschieden.Die Kinder spielen das Spiel „Let´s swap“ entweder im Kugellager oder sie gehen leise durch das Klassenzimmer und tauschen ihre Karte mit einem Kind aus, das ihnen gerade begegnet. Ich persönlich bevorzuge das Kugellager, da es für etwas geordneter ist und ich in der Mitte des Kreises stehen kann und den Paaren um mich herum direkter helfen kann.Durch das Spiel wiederholen die Kinder spielerisch den Wortschatz und haben einen hohen Anteil echter Lern- und Sprechzeit.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Mit diesem Material lernen Deine Schüler*innen spielerisch einfache englische Sätze zu formulieren.Es verbindet Wochentage und Freizeitaktivitäten auf eine kreative Weise und ist perfekt für die Klassen 3 und 4 geeignet.Was Dich in diesem Material erwartet:Die Kinder würfeln Wochentage, Personen und Hobbys aus, um individuelle Sätze zu bilden – das macht das Schreiben abwechslungsreich und spannend.Das Material ist differenziert aufgebaut: Jedes Kind kann so viele Sätze schreiben, wie es möchte oder schafft.Die Lineatur ist speziell für die Klassenstufen 3 und 4 angepasst, sodass Deine Schüler*innen direkt loslegen können.Ideal als Schreibanlass für Deine Unterrichtsreihe zu Hobbys und Sportarten.Tipp: Kombiniere die Aufgabe mit meinem Lesespiel „I have … Who has …?“ (ID: 1961614) als Warm-up. So festigen die Kinder spielerisch den Wortschatz und sind bestens auf die Schreibaufgabe vorbereitet.Zum Abschluss der Stunde können die Schüler*innen ihre selbst geschriebenen Sätze präsentieren und sich gegenseitig inspirieren.Mit diesem Material trainieren Deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen:Sie festigen und erweitern ihren englischen Wortschatz rund um Wochentage, Hobbys und Sportarten.Sie üben das Formulieren grammatikalisch korrekter einfacher Sätze im Englischen.Sie entwickeln ihre Schreibkompetenz im Englischen auf motivierende Weise weiter.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diesen Lesespaziergang habe ich für meine DritttklässlerInnen entworfen.Er passt zum Thema „Hobbies and Sports“ oder auch „Freetime activities“,welches in den vielen Lehrwerken in Klasse 3 oder Klasse 4 behandelt wird.Als Vorbereitung müsst ihr die Bildkarten ausdrucken, laminieren und entweder im Klassenzimmer oder auch im Flur/Schulhaus verteilen. Zum Einstieg in die Unterrichtsstunde wiederhole ich mit den SchülerInnen den Wortschatz zu Hobbies and sports. Bei diesem Thema mache ich das gerne über ein Phantomimespiel.Die Kinder wählen dann zwischen der leichten, mittleren und schwierigen Niveaustufe und schleichen mit ihrem Arbeitsblatt zu den Bildern und versuchen die Bild-Wortzuordnung herzustellen. Zum Schluss tragen sie die entsprechende Zahl auf ihrem Blatt ein. Fertige Kinder treffen an der Haltestelle einen Partner, mit dem sie den Zahlencode vergleichen. Hierbei ist es egal, welche Schwierigkeitsstufe die Kinder gewählt haben, da die Lösung für alle gleich ist.Anschließend oder auch vor der Kontrolle an der Haltestelle kann das Zusatz-AB für schnelle LeserInnen eingesetzt werden.Zum Abschluss reflektiere ich mit den Kindern, wie das Lesen in Englisch geklappt hat und wir tragen gemeinsam den Lösungscode an der digitalen Tafel ein.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Diese 11 Folien habe ich für die digitale Tafel erstellt und spiegle sie am Smartboard.Entdecke, was dieses Material alles bietet:Ein lebendiger Start: Beginne jede Stunde mit einem motivierenden Begrüßungslied und einfachen Bewegungen. So sind alle sofort dabei!Zählen und Ankommen: Übe das Zählen und frage nach der Anwesenheit der Schüler*innen.Stundenverlauf besprechen: Besprich gemeinsam, was ihr heute alles macht.Tage der Woche entdecken: Lerne die Wochentage kennen und nutze sie aktiv im Unterricht."Walk and Talk" für persönliche Fragen: Deine Schüler*innen stellen sich gegenseitig Fragen zu Namen, Alter, Hobbys und mehr. Das fördert das freie Sprechen.Reflexion der Kommunikation: Überlegt gemeinsam, wie gut das Sprechen geklappt hat und was ihr verbessern könnt.Spannende Spiele: Festige das Gelernte mit einem interaktiven "I have... Who has...?"-Spiel zu Hobbys und Aktivitäten.Kreatives Schreiben: Übe das Schreiben einfacher Sätze über Hobbys und Tagesabläufe. (passend zu meiner Schreibaufgabe „Roll the dice!“ (ID: 1974467)Ergebnisse präsentieren: Deine Schüler*innen stellen ihre Texte vor und üben so das Präsentieren.Abschluss-Reflexion: Schließe die Stunde mit einer gemeinsamen Reflexion über die gelernten Fähigkeiten ab. Mit diesem Material erwerben oder verbessern Deine Schüler*innen folgende Kompetenzen:Sie begrüßen sich auf Englisch und verstehen einfache Anweisungen.Sie zählen auf Englisch und fragen nach der Anzahl.Sie benennen die Wochentage.Sie stellen sich vor und fragen nach persönlichen Informationen (Name, Alter, Hobbys, Familie, Haustiere, Befinden, Lieblingsfarbe).Sie erweitern ihren Wortschatz zu Hobbys und täglichen Aktivitäten.Sie bilden einfache englische Sätze.Sie üben das freie Sprechen und Zuhören.Sie verbessern ihre Schreibfähigkeiten durch das Verfassen einfacher Texte.Sie lernen, ihre Lernergebnisse zu präsentieren.Sie reflektieren ihren Lernprozess und ihre Sprachkenntnisse.

Klassenstufen: 3-4. Klasse