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Du suchst nach einem vielseitigen Material, um das wichtige Thema Klassengemeinschaft in deiner Grundschule lebendig zu gestalten? Dieses Paket bietet dir vier abwechslungsreiche Arbeitsblätter, die deine Schüler*innen spielerisch anleiten, ihr Wir-Gefühl zu stärken, ihre eigenen Stärken zu erkennen und die Vielfalt in der Klasse wertzuschätzen.
Deine Schüler*innen entdecken, dass ihre Klasse wie ein großes Puzzle ist. Jedes Kind ist ein einzigartiges Puzzleteil und trägt auf seine ganz persönliche Weise zum gemeinsamen Ganzen bei. Sie erhalten Puzzleteil-Vorlagen, die sie kreativ gestalten. Sie schreiben oder zeichnen darauf, was ihnen an der Klassengemeinschaft wichtig ist und wie sie selbst dazu beitragen. Vorgegebene Satzanfänge unterstützen beim Formulieren und ermöglichen eine einfache Differenzierung. Am Ende setzt ihr alle Puzzleteile zu einem beeindruckenden Klassenpuzzle zusammen. So wird für alle sichtbar: Jede*r Einzelne ist wichtig und stärkt euer gemeinsames Wir-Gefühl!
Hier füllen deine Schüler*innen Sätze aus, die die gemeinsame Stärke der Klasse betonen (im „Wir“-Teil). Im „Ich“-Teil überlegen sie, wie sie selbst aktiv zu einer guten Klassengemeinschaft beitragen können – sei es im Unterricht, in den Pausen oder zu Hause. Eine große Domino-Vorlage kannst du gemeinsam mit deiner Klasse gestalten und aufhängen. Das Material eignet sich super für eine gemeinsame Präsentation im Klassenraum und hilft, den Beitrag jedes einzelnen Kindes wertzuschätzen.
Dieses Arbeitsblatt fördert die Selbstreflexion. Deine Schüler*innen kreuzen an, welche Fähigkeiten sie schon gut beherrschen und welche sie noch üben möchten. Auf der Rückseite zeichnen sie sich als Superheld*in oder Held*in mit ihren individuellen Stärken. Das Material stärkt das Selbstwertgefühl und die Selbstwahrnehmung und ist ideal für den Einsatz im sozialen Lernen.
Mit diesem Arbeitsblatt setzen sich deine Schüler*innen mit der Vielfalt in ihrer Klasse auseinander. Im linken Feld sammeln sie Gemeinsamkeiten, die viele Kinder in der Klasse verbinden. Im rechten Feld halten sie fest, was Kinder in der Klasse unterschiedlich macht. Das Arbeitsblatt schafft Bewusstsein dafür, dass Gemeinsamkeiten verbinden und Unterschiede die Klassengemeinschaft bereichern.
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