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Diese Sprechaktivität hilft Schüler:innen, den Unterschied zwischen Present Perfect und Past Simple aktiv anzuwenden.
Die Lernenden stellen Fragen im Present Perfect und formulieren anschließend Past Simple Follow-up Fragen. So entsteht eine natürliche und kommunikative Übungssituation.
Eine zusätzliche Schreibaufgabe festigt die Strukturen nachhaltig.
Sprechaktivität „Find Someone Who“
Kommunikative Partnerarbeit mit Present Perfect und Past Simple
Question Starters (Hilfestellung)
Unterstützung für beide Zeitformen
Schreibaufgabe („Report Back“)
Sätze über Mitschüler:innen formulieren
Teacher Notes
Klare Anleitung für den Unterricht
Unterschied zwischen Present Perfect und Past Simple verstehen
Fragen stellen und beantworten
Follow-up Fragen formulieren
Sätze mündlich und schriftlich bilden
Übungsphase
Wiederholung
Sprechtraining
Vertretungsstunde
Englisch Sekundarstufe I
Lernjahr 2–4
Kommunikativ, klar strukturiert und sofort einsetzbar (no prep).
Present Perfect vs. Past Simple ist eines der häufigsten Problemthemen in der Sekundarstufe. Diese Unterrichtsreihe deckt alle Phasen in 3 Stunden ab: Einführung, Übung, Sprechen, Schreiben und Lernkontrolle. Alle Materialien passen aufeinander auf, kein Zusammenstellen nötig.Inhalt (ca. 17 Seiten inkl. Lösungen):Erklärungsblatt (1 Seite): visuelle Gegenüberstellung beider Zeiten mit Verwendung, Signalwörtern und BeispielsätzenGrammatikübungen (2 Seiten + Lösungsblatt): 4 Aufgabentypen: Multiple Choice, Lückentext, Fehlerfindung und Signalwörter sortierenFind Someone Who (3 Seiten): Sprechaktivität mit 10 PP-Fragen und PS-Follow-up-Fragen, Schreibaufgabe "Report back", Lehrerhinweise mit Differenzierungsvorschlägen für stärkere und schwächere LernendeCreative Writing "My Life" (3 Seiten): dreistufige Schreibaufgabe: "My Life So Far" (PP, mind. 5 Sätze), "One Crazy Day" (PS, 6-8 Sätze mit Detailanforderungen), "Looking Back" (beide Zeiten kombiniert)Brettspiel "Roll & Decide" (2 Seiten): 36-Felder-Spielbrett mit 4 Fragenkategorien: Warm-up, Erfahrungsfragen mit PS-Follow-up, reine Past Simple Fragen und Challenge-AufgabenMini-Quiz (2 Seiten): 4 Aufgaben, 17 Punkte, 10-15 Minuten, inklusive LösungsblattStundenverlaufsplan (1 Seite): Ablaufplan für 3 Einheiten à 45-60 MinutenDie Schülerinnen und Schüler üben:PP und PS anhand von Signalwörtern unterscheiden und korrekt anwendenFehler in Sätzen erkennen und korrigierenspontan sprechen und gezielt Follow-up-Fragen stelleneigene Texte in beiden Zeiten produzierenGrammatik spielerisch festigenGeeignet für Klasse 6-8, Lernjahr 2-4, Niveau A2-B1. Kann als komplette Reihe oder in Einzelteilen eingesetzt werden.Materialtyp: Arbeitsblätter, Spiele, Unterrichtsreihen, Test
Klassenstufen: 6-8. Klasse
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